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  • 家庭教育纵横谈

    前言 呈现在读者面前的《家教纵横谈》是我校——北京市重点中学一○一中学师生、学生家长并聘请部分专家与学者共同完成的、理论和实践紧密结合的、对新时期家庭教育具有一定的指导意义和实用价值的一本书。值此该书即将面世之际,我深感欣慰。 中学时期是青少年成长中的一个极其重要的阶段。从生理方面来说,他们正从少年期步入青春期,体形方面发生急剧的变化;从智力与品德方面来说,...
  • 中国的地形

    《中国自然地理知识丛书》内容提要 中国是世界最大的国家之一,不仅疆域辽阔,人口众多,自然地理环境亦极其复杂而丰富多彩。5000 多年前,中华民族的祖先就在这片土地上劳动、生息、繁衍;在漫长的岁月里,又不断地开发、利用和改造着周围的环境。今天,中国人民正面临着新的考验——建设有中国特色的社会主义,就需要我们每一个人进一步认识这片土地。这套丛书,系统介绍中国的自...
  • 普九义务教材通用教案设计精编 中学卷:中学物理通用教案设计精编之三

    中学物理通用教案设计精编之三 “高级弹簧模型”习题教案设计 不少学生虽然做对了某题答案,但对该题所用的概念和规律未必真正掌握。教师若能对症质疑,把问题暴露出来,激发学生进入主动积极状态,引导学生的思维向纵深发展,通过师生讨论辨析,定会有助于学生深入理解所学物理知识并获得相应能力。练传统题的一次习题课竟建立了一个新的高级弹簧模型。 题目:总质量为 500 千克...
  • 教师素质理论丛书:课堂管理卷

    一、课堂管理行为的一般原理 (一)课堂管理技术 课堂管理技术,是教师在课堂上用以维持学生合宜行为的措施,是教学技术中最基本、最综合的一项技术。它包括教师试图鼓励学生对课堂任务进行合作和参与而采取的一系列行为和活动的组织技术。它不仅约束、控制着学生有碍学习的不良行为,而且引导学生从事积极的学习活动,从而增进学习的效果。 我们探讨教师的课堂管理技术,是为了建立一...
  • 人民民主—毛泽东的理想与实践

    引 言 “每一个社会时代都需要有自己的大人物,如果没有这样的人物,它就要把它们创造出来。”①二十世纪前半期,中华民族灾难深重:在外没有民族独立,在内没有民主。中国社会迫切需要有“大人物”来承担起领导的责任。适应着历史的呼唤,这样的“大人物”出现了,他就是人民领袖毛泽东,毛泽东熟悉中国社会,了解人民的需要,他以非同寻常的毅力和勇气,义无反顾地承担起了争取和实现...
  • 人口教育(全一册)必修

    前 言 什么是人口?简单地说,人口就是“某一地区的全体居民”。世界人口是世界各个国家和地区的全体居民;中国人口就是中国的全体居民;某一地区的人口则是该地区的全体居民。从古至今,人口是构成一个国家或社会的最基本要素,因此可以说,人口是任何一个国家或社会所有问题的起点。 18 世纪中叶以来,特别是第二次世界大战后,世界人口数量空前地大量 迅速增长。 19...
  • 1997年度注册会计师全国统一考试试题、答案及说明

    1997 年度注册会计师全国统一考试 《会计》试题、答案及说明 一、单项选择题(本题型共 14 题。每题正确答案只有一个,从每题的备选答案中选出正确的答案,将其英文大写字母编号填入括号内。答案正确的,每题得 1.5 分。本题型共 21 分。) 下列项目中,属于工业企业其他业务收入的是 [ ] A.罚款收入 B.出售固定资产收入 C.转让无形资产收入 D...
  • 小学数学教育改革文集

    前 言 本书是笔者近十多年来参加小学数学教科书编辑工作中学习和研究的文章汇集,其中绝大部分已在刊物上或会议上发表过。为了便于查阅,把汇集的文章分编为下面三部分; (一)有关小学数学课程、教材、教法的论述; (二)有关小学数学教材和教学心理的实验研究; (三)有关外国小学数学教育改革的介绍文章。 经过几十年的工作、学习和研究,深深体会到小学数学教育改革...
  • 中国的森林

    ●责任编辑/周舜武 ●装帧设计/李有良 《中国自然地理知识丛书》内容提要 中国是世界最大的国家之一,不仅疆域辽阔,人口众多,自然地理环境亦极其复杂而丰富多彩。5000 多年前,中华民族的祖先就在这片土地上劳动、生息、繁衍;在漫长的岁月里,又不断地开发、利用和改造着周围的环境。今天,中国人民正面临着新的考验——建设有中国特色的社会主义,就需要我们每一个人进...
  • 教师素质理论丛书:非言语行为卷

    一、教师的非言语行为 (一)课堂非言语行为的类型 据研究,人类交往是一种信息交流。在这一交流过程中,不仅言语符号是信息交流的载体,而且神态和动作——非言语行为也是信息交流的载体。人们一扬眉、一举手、一点头、一欠身、一挤眼,脸上出现笑意,双眉拧成一个疙瘩⋯⋯过去这些被认为是无意义的动作或行为,现在看来,在人际交流中具有重要意义。这些诸如面部表情、用眼传神、点头...