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教师教学用书 数学第七册
教学目的：使学生认识计数单位“万”、“十万”、“百万”、“千万” 和“亿”，知道亿是个很大的数。知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。掌握亿以内的数位顺序表，能够根据数级正确地读出亿以内的数，培养学生分析、综合能力。 教学过程： 1．复习 说出万以内数的计数单位：个、十、百、千。 回答问题： ①10 个一是（ ），10 个十是（ ... -
教师教学用书 数学第六册
教材说明 这部分两位数乘法，限于数目比较小，在乘的过程中很少需要进位的， 主要使学生初步掌握乘数是两位数的乘法的计算顺序。 教材先安排两道复习题。第（1）题复习乘数是一位数的乘法和用整十数乘。通过乘数是一位数的乘法的复习，帮助学生回忆一位数乘多位数时，要用乘数去乘被乘数的每一位，为讲用两位数乘时乘的顺序做准备。复习用整十数乘，为学生理解笔算乘法的算理做准备。... -
中外科学家发明家丛书：哥白尼
一、哥白尼以前的天文学 长夜天空，繁星点点，构成一幅光辉灿烂的图画，在人们眼前缓慢地浮动、经过长期实践，我们的祖先早就意识到，天象的种种变化，和生产活动有十分密切的关系，并且积累了丰富的天文知识。 在以农业为主的古代社会里，要搞好农业生产，必须正确地掌握四时运行的规律，精确地测定年、月的长度。而要做到这些又必须对天象进行定期的观察和记录。这样，就促使我们的祖... -
教师教学用书 数学第四册
教材说明 教材先复习已学过的只有加、减法或乘、除法的两步计算式题，指出它们的运算顺序，然后通过例 1 着重教学怎样脱式，分步写出每次计算的结果。在这之前，计算两步式题，考虑到数目比较小，大都是口算，运算顺序也比较简单，学生书写能力也较差，只要求直接写出得数。从本单元开始，要求分步写出每次计算的结果，以便为今后学习四则混合运算打好基础。在学生通过“做一做”初步... -
基础教育现代化教学基本功——小学数学卷
序 金学方 再过四年，我们将进入 21 世纪。面对新世纪的挑战，人们在寻求对策的时候，很自然地把目光投向了教育。许多有识之士都认识到，世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争，是民族素质的竞争， 是人才的竞争，说到底是教育的竞争。从这个意义上讲，谁掌握了面向 21 世纪的教育，谁就能在新世纪发展中处于战略主动地位。 今后 15 年正是我国建... -
时间简史续编
总 序 科学，特别是自然科学，最重要的目标之一，就是追寻科学本身的原动力， 或曰追寻其第一推动。同时，科学的这种追求精神本身，又成为社会发展和人类进步的一种最基本的推动。 科学总是寻求发现和了解客观世界的新现象，研究和掌握新规律，总是在不懈地追求真理。科学是认真的、严谨的、实事求是的，同时，科学又是创造的。科学的最基本态度之一就是疑问，科学的最基本精神之一就... -
基础教育现代化教学基本功（中学生物卷）
说明 教师的工作，与其它行业的工作一样，欲使之有显著成效，除需要忠诚的敬业精神外，还须扎实的“教育教学基本功”，这是教师高素质的内容之一。生物学教师当然也不例外。 生物学教师除需有一般教师的“通用”基本功外，还应熟练掌握本学科特色的基本功。有了基本功，在教育教学中就会得心应手，适应客观变化发展的因素，从而提高教育教学效果。 关于基本功方面的论述，曾于 199... -
基础教育现代化教学基本功（小学数学卷）
序 金学方 再过四年，我们将进入 21 世纪。面对新世纪的挑战，人们在寻求对策的时候，很自然地把目光投向了教育。许多有识之士都认识到，世界范围的经济竞争，综合国力的竞争，实际上是科学技术的竞争，是民族素质的竞争， 是人才的竞争，说到底是教育的竞争。从这个意义上讲，谁掌握了面向 21 世纪的教育，谁就能在新世纪发展中处于战略主动地位。 今后 15 年正是我国建... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学历史通用教案设计模式精编
中学历史通用教案设计模式精编 历史启发式教学法 启发式教学是教师为主导，学生为主体的原则在教学活动中的具体体现。启发式教学的最大特点是充分调动学生的积极性，引导学生积极思考， 自己概括出结论，从而达到掌握知识，提高能力的目的。 用启发式教学是教育界的老话题。其实如何用好用活它以达到最佳教学效果，“同志仍需努力”，进行长期的实践和深入的探讨。就讲授法教学而言，... -
企业经营战略
序 企业经营战略是企业管理学科的一门必修课，该课要求学生能够对企业经营战略的基本思想、基本理论及基本方法有一个全面了解和掌握。但在我多年教学实践过程中，一直没有发现一本既介绍西方企业经营战略理论又联系中国企业经营战略管理实践的令人满意的教材，以至到目前，许多企业领导人尚不清楚什么是企业经营战略，许多学生在学完企业经营战略后，仍存在许多错误观念及模糊认识。为满...