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  • 当代中国少年儿童报刊百卷文库:花蕾

    本卷主编的话 《花蕾》杂志是共青团内蒙古自治区委员会主办的少先队队刊,是以小学高年级为主,兼顾小学三年级和初中一年级具有蒙古文阅读能力的广大少年儿童作为读者对象的蒙古文期刊。创刊已经 40 年了。 40 年来,《花蕾》杂志社在自治区党委、政府的亲切关怀和自治区团委的直接领导下,在革命前辈的热情扶植和社会各界的积极支持下,向广大少年儿童进行思想道德教育、配...
  • 试题研究 2000.5 初中化学

    试题研究 上海市中考化学命题的特点和展望一、近年来中考化学命题的指导思想和特点 自 1995 年上海市全部实施新教材统一考试以来,已经有五年了。通过对近五年中考化学试题进行分析统计,认清化学中考的指导思想、命题原则、试卷结构,使学生了解化学各知识块的命题要求、范围、频度、方法,对指导学习和复习会起到很好的作用。 目前中考具有初中毕业考和中等学校招生考的双重目...
  • 当代中国少年儿童报刊百卷文库:课外生活

    本卷主编的话 《现代少年报》是少先队武汉市工作委员会的机关报,是一张面向少先队员的综合性周报。 自创刊以来,《现代少年报》就以邓小平同志的“三个面向”为办报宗旨,以贴近时代、贴近学校、贴近少先队为办报方针。她内容丰富、图文并茂,不断推陈出新,赢得了广大少先队员的喜爱,成为武汉市少先队系统思想教育指导性较强的读物。 近年来,《现代少年报》积极配合全国少工委开展...
  • 军事热点聚焦

    致 读 者 随着科学技术的日益发展及其在军事领域中的广泛运用,高技术局部战争应运而生,高技术在局部战争中唱主角的时代已经开始了。战争形态的发展引起了中外军事学术界的广泛关注,并激发起了强烈的研究兴趣。 研究现代战争,特别是高技术条件下的局部战争,是当今的热门话题。我们研究高技术局部战争的目的是,通过研究其形成与发展的过程,探讨这一战争形态的基本特点、规律、战...
  • 历史教学大纲学习指导

    前 言 为贯彻《中华人民共和国义务教育法》,一九九二年八月国家教委颁布了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案(试行)》(以下简称《课程方案》)。《课程方案》由《课程计划》和小学、初中二十四个学科的教学大纲组成,自 1993 年秋季起在全国逐步试行。 《课程方案》是国家对义务教育阶段教学工作的指导性文件。它体现了义务教育的宗旨,是在小学和初中全面贯彻党的...
  • 卫生学(第四版)

    卫生学 绪 论 一、卫生学及其发展简史 (一)卫生学是预防医学的一个学科 卫生学是预防医学的一门学科,它在“预防为主”的卫生工作方针指导下,以辩证唯物主义的立场、观点和方法,研究外界环境因素与人体健康的关系,阐明环境因素对人体健康影响的规律,提出改善和利用环境因素的卫生要求的理论根据和措施的原则,以达到预防疾病、增进健康、提高劳动能力的目的。 我们的祖先早就...
  • 中小学教学小百科(37)数学科·教法篇

    中小学教学小百科(37) 高中教学阶段的目标培养及学法指导宁夏大武口基建一中 陈艳芝 在高中教学的发展过程中,传统的教学方法一直占统治地位,虽然受地区和执教者等各种因素的影响,各人的教法不尽相同,但随着社会的发展, “教”与“学”二者均迫切要求改进教法的趋向却是一致的,这是因为: 教学方法由落后变科学,教学思想由封闭转向开拓,教学人员的素质及基本功急待提...
  • 军事训练学总论

    军事训练学总论 序 人类社会从军队产生起,军事训练就相伴而行,成为军队建设的一项重要任务。我军从建军初始,就充分认识到,要取得中国革命的胜利,就必须建设一支强大的人民军队,训练一支精兵劲旅。以毛泽东为代表的老一辈无产阶级革命家、军事家,深谙军事训练在提高军队战斗力中的作用,在指导中国革命战争的长期实践中,始终把军事训练置于军队建设的战略地位上。毛泽东同志曾指...
  • 历史研究的理论与方法

    前 言 历史科学是研究和阐述人类社会发展的具体过程及其规律性的科学。它的繁荣和发展必须以马克思主义作指导。这是自马克思、恩格斯使历史成为科学后一百年来史学研究的实践反复证明了的真理。 历史科学既然是一门科学,就有其自身的理论和方法。这个理论和方法, 总的来说,就是辩证唯物主义和历史唯物主义在历史研究中的具体运用。当然,在这个具体运用的过程中,它就产生了自己的...
  • 历史科学概论

    绪 论 历史科学概论是高等院校历史系历史专业的一门基础理论课,《历史科学概论》教材即是根据这门课程的教学需要编写的。 《历史科学概论》教材的教学对象主要是高等院校历史系的学生,它的中心任务是在唯物史观指导下,从历史认识论、历史方法论的角度帮助、引导学生跨入历史研究领域。 根据特定的服务对象和任务,《历史科学概论》应有自己特定的内容。顾名思义,历史科学概论应是...