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  • 学校管理操作规范:教学·教研·学籍·督导及评估

    前 言 随着社会主义建设事业的发展,国家对人才的要求越来越高。为社会和国家造就和培养合格的人才,是各级各类学校的根本任务。一流的学校离不开科学的管理,科学的管理需要卓越的管理制度和方法。 为适应新形势下的各级各类学校管理的科学、规范、高效的要求和需要, 我们特约请和组织了有关专家、学者和教育管理工作者共同编撰了《学校管理制度方法操作规范》全书。 在编撰过程中...
  • 学校管理操作规范:教师管理制度(上)

    教师行政管理制度规范 国家教委关于中小学教师职务聘任工作中有关问题的通知 教人[1990]046 号 1990 年 12 月 10 日 中小学教师专业合格证书是我委根据《中共中央关于教育体制改革的决定》的精神,对不具备国家规定学历的中小学教师建立的一种考核制度,井作为评聘教师职务的参评条件,已在首次教师职务评聘工作中予以认可。但最近有个别地区在评聘中小学教师...
  • 中小学教学小百科(26)语文科·观念篇

    抓住“契机”渗透思想教育 广东省湛江市湖光中心小学 吴新龙 小学语文教学的根本任务在于教书育人,在教学中对学生进行思想教育是语文教学的重要组成部分。怎样进行思想教育呢?近几年来的教学实践使我认识到,凭借教材,抓住“契机”,启发谈话,是进行思想教育的一条有效途径。所谓契机,指的是在一定条件下一事物转化为他物的切入点。而教学中的思想教育的契机,是指在媒介作用下将...
  • 学校管理操作规范:教师管理制度(下)

    前言 随着社会主义建设事业的发展,国家对人才的要求越来越高。为社会和国家造就和培养合格的人才,是各级各类学校的根本任务。一流的学校离不开科学的管理,科学的管理需要卓越的管理制度和方法。 为适应新形势下各级各类学校管理的科学、规范、高效的要求和需要, 我们特约请和组织了有关专家、学者和教育管理工作者共同编撰了《学校管理制度方法操作规范》全书。 在编撰过程中,我...
  • 中小学教学小百科(27)语文科·观念篇

    语文科·观念篇 系统论在作文教学中的运用山东省栖霞市十里庄完小衣永龙 怎样搞好小学作文教学?应当从小学语文教育整体目标去考虑、研究它们之间的联系、作用,求出解决作文的方法,从而推动作文教学工作。 一、用系统论整体性原则去考虑作文教学 整体性原则启示我们:在一个系统中,不仅应该发挥各部分的功能,更要注意发挥各部分相互联系而形成的新的功能。按照这个原则,我们研究...
  • 学校管理操作规范:教师管理操作

    教师管理操作 学校教师管理概述教师的结构与分类 教师结构是指各级各类教师在数量方面的构成及其比例关系。教师所从事的是教育工作。教育是分级分类的。教育的级、类构成又是由教育的历史发展逐步形成的。因此教师结构是由教育的历史发展所形成的教育结构决定的。 我国目前教师的构成如下: 1.从层次上看 分为高等院校教师(又分为博士研究生导师、硕士研究生导师、本专科生教师)...
  • 自然第三册教案

    自然第三册教案 二、教学设计 1 蚂蚁 一、教学目的 指导学生认识蚂蚁的外形特征,了解蚂蚁的一些生活习性(生活环境、吃食情况、对特殊气味的反应等)。 培养学生的观察能力(有顺序地观察)和分析综合能力(把整体分为部分)。 激发学生的学习兴趣,主动接近动物,不伤害小动物的教育。 二、教学准备 演示用具:磁性黑板、蚂蚁身体结构组合模型、蚂蚁生活习性...
  • 中外科学家发明家丛书:斯蒂芬逊

    斯蒂芬逊 乔治·斯蒂芬逊(1781—1848 年),英国工程师。他一生未受过正规的文化教育,但他刻苦自学,勤于钻研创新,发明和制造了世界上第一台蒸汽机车,被尊为铁路之父,开创了人类交通史上的新纪元。 斯蒂芬逊以他一生的辉煌成就为我们树立了自学成功的典范。 一、自学、勤奋、上进 1781 年 6 月 9 日,斯蒂芬逊出生于英格兰北部诺森伯兰(今纽卡斯尔) 的华...
  • 爱国主义教育丛书:台儿庄战役

    一、南北日军 会攻徐州 1937 年 12 月,日军华中方面司令长官松井石根率领第十军(包括第六、第十八、第一一三、第十六师团及国崎支队)和上海派遣军(含第九、第十一、第十三、第十六师团及第三师团先遣队、太谷支队)合力围攻南京。南京一战,中国军队以 10 万之众浴血奋战,英勇反击日本侵略军,但日军以 8 个师团的兵力分路进逼,使南京中国守军处于三面被围、背水...
  • 学校管理操作规范:教育教学评估方法·原则和标准

    前 言 随着社会主义建设事业的发展,国家对人才的要求越来越高。为社会和国家造就和培养合格的人才,是各级各类学校的根本任务。一流的学校离不开科学的管理,科学的管理需要卓越的管理制度和方法。 为适应新形势下各级各类学校管理的科学、规范、高效的要求和需要, 我们特约请和组织了有关专家、学者和教育管理工作者共同编撰了《学校管理制度方法操作规范》全书。 在编撰过程中,...