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成长文库—学生成长百卷读本(43)成才与智力素质
人们对于智力这个词并不陌生，在日常生活中经常听到或看到，有时我们能凭经验来判断一个人的智力高低。实际上人们把智力作为一个日常概念来使用，把智力高低当作聪敏、愚钝的同义语。 在科学上，智力这一概念一般是指人的一种心理特性，包括观察、记忆、思维、语言以及创造性地解决问题的能力。这种能力平时是看不到的，只有当这种心理特性表现在活动上时，才能显露出来。 实际上智力是... -
中华学生百科全书：谜语集粹
如何猜谜 猜谜是一项有趣的智力游戏，深受人们欢迎。古人把猜谜称为“射虎”， 就是把猜谜看做同打虎一样艰难，可见要掌握它的确需下一番功夫。 一、要具有广博的知识 谜语的内容非常广泛，俗话说：“事事皆可入谜。”可见谜的内容可说是无所不包。例如猜成语，仅常用成语就有五千余条；猜国名，全世界有一百多个国家。因此，要多关心各种事物，多看报读书，不断丰富自己的知识。 二... -
世界五千年——影响人类历史200件大事(10)下
伟大的科学家牛顿 伊萨克·牛顿爵士安葬在这里。 他以超乎常人的智力， 第一个证明了 行星的运动和形状， 彗星的轨道和海洋的潮汐。他孜孜不倦地研究 光线的各种不同的折射角， 颜色所产生的种种性质。 对于自然、历史和《圣经》， 他是一个勤勉、敏锐而忠实的诠释者。他以自己的哲学证明了上帝的庄严， 并在他的举止中表现了福音的纯朴。 让人类欢呼... -
数学智能趣味训练
序 大家知道，衡量一个学生是否聪明，除了智力因素外，非智力因素也很重要。非智力因素的内容很多，其中有一条就是对知识的爱好。只有对知识发生兴趣，才会喜爱它，吸收它，从而把它化为自己的智慧。 然而，现在许多供学生阅读的课外书，往往是枯燥的习题辅导，引不起学生的兴趣。这种书，谈不上爱好它，有的甚至成了学生的负担。因此，同学们迫切需要一种有趣、又能启发智力的书，... -
数学益智读本(下册)
前言 《数学益智读本》是一套供小学生开发智力的课外读物。旨在引导学生进行科学的思维训练，在加强基础的情况下，进一步提高智力水平，培养应用知识解决问题的能力。此书可供学有余力的小学生独立阅读，也可供教师和家长辅导学生使用。 当前，小学数学思维训练由于受“应试教育”的影响，出现了几种不正常的现象。第一，无限拔高。教师、家长从各处搜集许多难道、偏题、怪题让学生... -
数学通报 2000年第2期
数学能力研究的问题与方向① 朱文芳(首都师范大学数学系 100037) 本世纪以来，心理学家、数学家与数学教育家一直致力于数学能力的研究．但二者的研究目的、观察角度、感兴趣的侧重点有所不同，前者是希望借此来揭示智力的机制，后者是想为数学教育的改革提供依据．为了促进数学能力的研究，本文在对数学能力研究现状分析的基础上，提出进一步研究的方向． 数学能力研究的基本... -
中小学教学小百科(17)语文科·教法篇
让学生读书读书再读书 ——语文课堂“三多”朗读教学法刍议福建省福清市北林侨中 陈能书 一、问题的提出 长期以来，初中学生中较多存在着语汇贫乏、语病频生、写作水平低下的状况，它一直是困扰语文教学的老大难问题。 全面提高学生的语文水平是一项综合工程，它包括社会、家庭、学校外部条件制约和环境影响，还包括学生个人的先天智力因素与后天的主观努力。在应试教育向素质教育的... -
巨人百传丛书——达·芬奇
引 言 在人类文明的灿烂历史长河中，欧洲文艺复兴古文化运动，无疑掀起了一阵阵艺术狂澜。这个时代，俊才辈出，群星闪烁。而其中最耀眼的一颗艺术之星，便是列奥纳多·达·芬奇。他的作品，是文艺复兴运动中开放的一朵奇葩。 达·芬奇是一个农妇的儿子。他的父亲也仅仅是芬奇镇上的一个公证人。他虽然出身卑微，但自幼勤奋好学，智力过人。 他生逢其时。文艺复兴时代，意大利... -
中小学教学小百科(30)语文科·借鉴篇
小学阅读突破教学初探 浙江省台州市黄岩区宁溪镇中心校 蒋良友 目前，在小学阅读教学中还存在着按课文顺序串读的程式化现象，表现为面面俱到，平均用力，一问一答等等。这种程式化的教学程序费时多，收效少。为加速发展学生的思维和语言，提高阅读课堂教学效率，小学阅读教学要有突破意识，在突破中求质量。 一、突破教学的基本特征 所谓突破教学，就是指从学生的知识基础和智力水平... -
中小学教学小百科(46)英语科
中 小 学 教 学 小 百 科 （46） 英语科 谈英语教学与学生智力的开发 安徽省六安市木厂中学 杨世宏 智力，是指人的认识理解客观事物并运用知识经验等解决问题的能力。包括人的观察力、记忆力、思维力、想象力和创造力等。而语言是思维的工具，且能促进思维的发展。我国 1992 年制订的《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》（试用）规定：通过听、说、读、写...