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《世界文学评介丛书》理性的呼唤—古典主义文学
30
1888
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2021-09-07
导 言 古典主义是十七世纪流行于西欧、特别是法国的一种文学思潮。由于它在文艺理论和创作实践上都以古希腊、古罗马文学为典范,因此被称为“古典主义”。法国是欧洲古典主义的发祥地和中心。 古典主义文学在十七世纪的法国出现并成为当时法国文学发展的主流, 是有其历史必然性的。十六世纪末,法国结束了历时三十多年的宗教战争。进入十七世纪后,国内政局日趋稳定,六、七十年代在...
商用兵法—管理实践韬略
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2021-09-08
商用兵法 人民中国出版社 管理精英宣言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话,我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会,但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民,那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想,我要创造,我要失败,我更要成功。我绝不用人格来换取施舍;我宁愿向生活挑战,而不愿过有保证的生活; 宁愿要达到目...
二十一世纪中小学生素质教育文库(41)社交礼仪
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2021-09-08
社交礼仪 社会实践与交往 中学生随着社会实践领域的拓展与方方面面的交往,日益走向成熟与完善。 社会交往中的认知、情感与行为 中学生在与人们的交往中,尽管各种交往特点不同,但却有共同的主要的心理结构,即认知、情感与行为。 中学生的认知:中学生在与人们的交往过程中,如能正确认识自己及他人,并做到相互理解,就易形成和谐的关系;如果由于某种主观条件的影响, 彼此间产...
学校电化教学指导丛书:电声设备教学的具体动作
14
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2021-09-08
第一章 电声设备的应用理论与实践 随着科学技术的迅速发展,我国的电化教育事业正沿着有中国特色的道路飞快前进。在日益增多的知识面前,电化教育是加强学习能力,扩充学习内容,提高学习效率的有效手段。 实施电化教学,广大教育工作者可以根据教学需要,灵活运用现代化教学手段来表现宏观世界和微观世界,呈现高速运动,模拟危险性实验,使事物变小为大或变大为小,变静为动或变动为...
化学实验论
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2021-09-08
前 言 化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础,是检验化学科学知识真理性的标准;是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识的重要媒体和手段,是提高学生科学素质的重要内容和途径。化学实验在化学科学发展和化学教学中的极端重要性已被人们所共识。为了使我们在理论认识上把化学实验放在适当的高度,在化学教学实践中更加自觉地运用化学实验进行教学,我们认为从以下几个方面...
《世界文学评介丛书》精神洞穴的烛光—批判现实主义文学
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2021-09-07
写给青少年的话(代序) 二十世纪只剩下最后这不多的几年,二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担,已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与命运将同你们相连,中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动与智慧去谱写。 历史和实践已无数次表明,像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样, 有中国特色的社会主义建设大业不可能越过世界文明...
工商企业管理案例
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2021-09-08
编者的话 《工商企业管理案例》是应教学需要而编写的。 这里所谓的“工商”有两层意思。一是本书中含有商业企业的管理的内容,二是在市场经济条件下,工商常常是相互联系的,工业活动中要有商业活动的意识与实践,反之亦然。本书众多案例也表现出了这点。 所谓案例是对某个企业其管理情景作现实描绘。在这个被文字反映出来的管理现实中,记录有企业生产经营活动成败得失的情况,描述着...
《世界文学评介丛书》美国文学简史(下)
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2021-09-07
写给青少年的话(代序) 二十世纪只剩下最后这不多的几年,二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担,已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与命运将同你们相连,中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动与智慧去谱写。 历史和实践已无数次表明,像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样, 有中国特色的社会主义建设大业不可能越过世界文明...
开拓市场——高技术产品的市场营销
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2021-09-08
序 近十多年来,我和几位志同道合的朋友一直在研究中国的智力密集区问题,研究的内容涉及高技术开发区和智力密集区的必然联系、高技术企业产权、老工业区吸收高新技术、改造产品结构等问题,研究成果绝大部分已被有关主管部门所采纳。我国高技术开发区的实践证明:我们这十几年的努力是富有成效的。我国科技战线出现了前所未有的喜人形势。 在科教兴国方针推动下,许多高技术开发区由创...
基础元素化学
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2021-09-08
写在前面 《基础元素化学》课程是在《普通化学》课程的基础上较系统地介绍元素及其化合物的基本性质和反应的规律性,运用化学基本原理来分析物质的性质及反应的规律,以使学生更好地掌握元素、化合物的基础知识,培养分析和解决问题的能力。 本书作者根据数十年教学实践的经验,所编写的是一本供大学生学习无机化学的教科书。因此,教材编写体现了“少而精”的原则,内容取舍是符合“加...
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