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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学教案通用设计模式精编之二
中学教案通用设计模式精编之二 系统法教案设计 教学过程是一个系统化的过程，其中的各组成部分既发挥各自的作用， 且又相互联系、相互制约，为共同的目标作出努力。 系统法从概念上讲，是一个由相互关联的部分组成的整体，所有的组成部分都为实现同一个目标而发挥作用。整个系统通过一种反馈机能来监测制订的目标是否达到。如果目标还未达到，系统则对自身进行不断的调整，将信息传给... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学英语通用教案设计精编之二
中学英语通用教案设计精编之二 JEFC 第二册 Unit 1—Unit 2 教案设计Lesson1 教学设计 提示：新学期开学，师生初次见面，相互用英语问候，既可建立良好的师生关系，又自然地学到了新的口语，激发了英语学习兴趣。 Step 1.Introduction 先问候学生，并说欢迎返校：Good morning，class！Welcome ba... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学语文通用教案设计精编之二
中学语文通用教案设计精编之二 《白杨礼赞》重点难点突破教案设计 本文教学的重点与难点 一、理清本文的抒情线索 线索是散文结构的核心，理清了文章的线索，也就抓住了全篇。本文作者五次赞美白杨树的“不平凡”。这三个字是作者抒发赞美之情的基础，也是作者用来结构文章的线索。其要点可见下表。 第一节：开篇点题，直接赞美白杨树“不平凡” 第 9 节：通过对比，再赞白... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学地理通用教案设计精编之二
中学地理通用教案设计精编之二 教材图像的分类及教案设计 人教版义务教育初中地理教材较之传统教材，显著特点之一是大量增加了课本中的图像内容和篇幅。每册教材彩图由原来的 10 幅左右增加到 50 幅 左右，无色图由原来的 70 幅（组）增至 200 余幅（组）。图像和教材之间紧密联系，贯穿教材的始终，不仅说明文字，而且是课文的重要组成部分，便于学生文图对照。因而... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学思想政治通用教案设计精编之二
中学思想政治通用教案设计精编之二 《社会主义祖国在前进》教案设计 本课主要讲新中国的诞生，社会主义制度的建立及其发展道路。对学生进行热爱社会主义祖国的教育，引导学生坚定社会主义信念并树立为振兴中华而奋斗的志向。 一、本课的体系结构： 围绕《社会主义祖国在前进》这一课题，教材分三节内容进行阐述。第一节是前提，第二节是中心，第三节是道路。三者互相联系，层层递进，...