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课堂教学结构设计模型全书
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2021-09-08
课堂教学方法实用系列全书 出版说明 课堂教学是学校全部工作的核心和精华所在,是关系到学生能否成才的重大问题,是学校教育的重要研究课题。为使广大工作在教学第一线的领导、教师以最佳的方式、方法和途径来进行教学工作,由中央教育科学研究所、北京师范大学、首都师范大学、中国人民大学、北京教育学院、湖南师范大学等单位的专家、学者和实际从事教学工作的教师, 经过数年艰苦努...
中国与世界贸易组织
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2021-09-08
《中国与世界贸易组织》研究项目简介 《中国与世界贸易组织》是自 1993 年开始进行的“加拿大——中国应用经济研究机构合作项目”(AERIL)的第一个研究项目。该项目旨在探讨和分析中国恢复关贸总协定缔约国地位及加入世界贸易组织有关的问题、中国加入世界多边贸易体制所带来的机遇与挑战,以及对中国和世界经济贸易的意义与影响。 (AERIL)项目由加拿大国际开发署(...
课堂教学过程操作策略全书
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0
2021-09-08
课堂教学方法实用系列全书出版说明 课堂教学是学校全部工作的核心和精华所在,是关系到学生能否成才的重大问题,是学校教育的重要研究课题。为使广大工作在教学第一线的领导、教师以最佳的方式、方法和途径来进行教学工作,由中央教育科学研究所、北京师范大学、首都师范大学、中国人民大学、北京教育学院、湖南师范大学等单位的专家、学者和实际从事教学工作的教师,经过数年艰苦努力,...
中外科学家发明家丛书:李时珍
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2021-09-08
在华夏民族悠久的历史文明中,医学是一枚璀璨(cuǐcàn)的明珠。在古代,有许多名医为后人称颂,如春秋战国时期的扁鹊、东汉的华佗、张仲景、唐代的孙思邈(miǎo)等等。就中药学的研究而言,成就最大者莫过于曾被誉为“医中之圣”的李时珍,他成就了闻名世界的药物学巨著《本草纲目》,是永远也不会让人忘怀的一代名医。 中医,在世界医学中,一直是一个神奇而深邃的领域。而...
中学物理教学
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2021-09-08
内容提要 本书是海淀区五位教师共同总结多年的教学实践经验撰写而成。 全书通过八个专题论述并研究中学物理教学过程和教学规律,对教 学中难以处理的问题提出了看法和论述。在总结经验的过程中,作者尽可能地把经验上升到理论,力求言之有物,言之成理。本书是中学物理教师改进物理教学的有益读物,也是青年教师进行教学实践的有益参考资料。 序 徐惟诚 教育事业的重要,已经日益被...
辽金简史
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2021-09-08
序 近年来,辽金史研究成果丰硕,取得了可喜的长足进展,在许多问题上有了新的认识和突破。李桂芝同学在长期教学之余,在北方民族的社会组织方面刻苦钻研,亦颇有创获。她在契丹与女真的部落组织、婚姻家庭、生活习俗、姓氏名号等方面,均进行了较细致和深入的考察,特别就契丹古八部、大贺氏、遥辇氏的部落联盟,先后发表了《关于契丹古八部之我见》和 《契丹大贺氏遥辇氏联盟的部...
中学物理教师备课资料手册
95
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2021-09-08
编者的话 本书是为方便中学物理教师教学而编写的。书中汇集了教师在备课过程中所需的有关资料。 根据中学物理教学大纲的要求,针对当前中学物理教学的实际,本书着重介绍物理学家,中学物理教育理论与教学方法,新科学与新技术,中学物理的概念、规律、实验和评估。 本手册共分四编。 第一编物理学发展札记。介绍物理学家及其在物理学发展过程中的作用,供教师在教学过程中进行辩证唯...
中外科学家发明家丛书:李约瑟
8
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2021-09-08
李约瑟是英国著名的中国学学者,是一位著名的英国科学家,他的大半生致力于研究中国文化遗产。他的名著《中国科学技术史》(Science and Civilization in China)在全世界享有盛誉,自出版以来,就被学术界中对于比较社会学(特别对于中国古代科学、技术和医学)感兴趣的学者所熟悉、学习和引用。这部书被誉为 20 世纪最突出的汉学著作。但是人们简...
中国当代教育理论丛书——教育心理学
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2021-09-07
前言 教育心理学是介于心理科学与教育科学之间的一门边缘科学。它是研究教育过程中的心理现象及其变化规律的科学。它起源于 19 世纪初,是在心理学与教育学相结合趋势的直接推动下发展起来的。较早对教育心理学作出贡献的是德国心理学家赫尔巴特(J.F.Herbart)和俄国心理学家乌申斯基(У шинский),使教育心理学成为一门独立学科的第一个较完整的体系是美国心...
学生心理健康教育指导丛书:不同学科学生学习方法
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2021-09-08
数学课堂学习的原则和基本方法 根据心理学的理论和数学的特点,分析数学课堂学习,应遵循以下原则: 动力性原则,循序渐进原则,独立思考原则,及时反馈原则,理论联系实际的原则,并由此提出了以下的数学学习方法: 求教与自学相结合 在学习过程中,即要争取教师的指导和帮助,但是又不能处处依靠教师, 必须自己主动地去学习、去探索、去获取,应该在自己认真学习和研究的基础上去...
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