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  • 教师素质理论丛书:实用技巧卷

    一、备课技术 (一)常用备课行为七式 学期备课 学期备课是在学期开始前,在钻研教学大纲和通读教材的基础上,制定出全学期的教学计划。学期备课的主要内容有: ①确定全学期本学科的教学目的、要求和重点; ②安排整个学期的教学进度; ③安排好各部分教学内容的课时分配及授课的方式方法; ④准备好教具和其它各种物质条件。 完成学期备课任务的主要途径是通读教材...
  • 教师素质理论丛书:师生关系卷

    一、师生之间的关系概述 (一)良好师生关系的意义 师生关系是教育过程中人与人的关系中最基本和最重要的方面,是教师与学生教育过程中以“传道、授业、解惑”为中介而形成的一种最基本和最主要的人际关系,也是一定社会政治、经济和道德等关系在教育领域中的反映与体现。 师生之间关系如何,直接影响着教育工作的效果。有的教师虽然知识渊博,功底深厚,但不善于同学生建立融洽的师生...
  • 教师素质理论丛书:教学行为卷

    一、教师教学行为常规 (一)教学行为的八个特征 何谓教学行为?人们对这个问题的看法与理解,素来见仁见智、各言其是。我们运用系统原理来分析这一现象,可以看出,教学行为不是简单的教学形式、手段、方法和技能的构成体,而是一个包括教和学两个动因在内的结构复杂的、内容丰富的目的性行为,是由行为主体(教师和学生)以及与行为主体相联系的起着直接与间接作用的因素所构成的、在...
  • 教师素质理论丛书:语言行为卷

    一、教师语文行为规范的基本要求 (一)语言行为 语言是人类交际的重要工具。它是以言语为物质外壳,以词汇为建筑材料,以语法为结构规律而构成的体系。 语言行为是人在思想的支配下使用言语的行为。 本世纪初,瑞士语言学家索绪尔科学地区分了语言和言语,开阔了现代语言学的道路。50 年代末 60 年代初,我国亦开展了一场语言和言语问题的学术讨论。目前出版的一些言语学书籍...
  • 教师素质理论丛书:课堂管理卷

    一、课堂管理行为的一般原理 (一)课堂管理技术 课堂管理技术,是教师在课堂上用以维持学生合宜行为的措施,是教学技术中最基本、最综合的一项技术。它包括教师试图鼓励学生对课堂任务进行合作和参与而采取的一系列行为和活动的组织技术。它不仅约束、控制着学生有碍学习的不良行为,而且引导学生从事积极的学习活动,从而增进学习的效果。 我们探讨教师的课堂管理技术,是为了建立一...
  • 教师素质理论丛书:非言语行为卷

    一、教师的非言语行为 (一)课堂非言语行为的类型 据研究,人类交往是一种信息交流。在这一交流过程中,不仅言语符号是信息交流的载体,而且神态和动作——非言语行为也是信息交流的载体。人们一扬眉、一举手、一点头、一欠身、一挤眼,脸上出现笑意,双眉拧成一个疙瘩⋯⋯过去这些被认为是无意义的动作或行为,现在看来,在人际交流中具有重要意义。这些诸如面部表情、用眼传神、点头...
  • 中学素质教育阅读丛书:光荣的劳动者

    名人劳动故事 春种一粒粟,秋收万颗籽。[唐·李绅] 无劳苦,安得有安乐?又安得有收获。 《药言》 毛泽东学打草鞋 秋收起义以后,毛泽东带着队伍上了井冈山。由于国民党反动派的封锁、“围剿”,井冈山的生活十分困难。每人每天只有 5 分钱的菜金,没有盐吃, 也没有鞋穿。 面对重重困难,毛泽东向红军指战员发出号召:没有粮,我们种;没有菜,我们栽;没有布,我们...
  • 21世纪素质教育探索之路

    21 世纪素质教育探索之路──“全国中小学素质教育大家谈” 塑造小学生自主创新人格的初步探索 江苏省南京市琅琊路小学 李敬光 历史即将翻开 21 世纪的崭新一页,新的世纪是我国全面实施现代化的世纪,是国际社会进一步变革、文明程度进一步提高的世纪。新的世纪向公民提出了新的人格要求。人们围绕新的人格进行过许许多多的研究,一致认为, 自主创新性人格是其核心因素。正...
  • 二十一世纪中小学生素质教育文库(26)劳动技能

    二十一世纪中小学生素质教育文库劳动技能 劳动与劳动技能 劳动是人们动用自己的体力或智力,借助于劳动资料有目的、有意识地作用于自然,从而改造自然的一种实践活动。劳动有两种:一是体力劳动, 一是脑力劳动。劳动是人类生存和发展的基本条件。劳动创造了人类本身, 创造了历史,创造了人类文明,创造了世界。劳动,有时专指体力劳动。我们所谈到的劳动技能中的“劳动”即是此义。...
  • 物理实验教学与教具制作

    总序 切实加强中学教师队伍特别是青年教师队伍的建设,是教育面向 21 世纪的一项紧迫的战略任务。为了帮助中学数理化教师提高思想与业务素质以及教学能力、教研能力、科研能力,促进中学教育教学质量的提高,我们组织编写了这套《中学数理化教师提高丛书》。 本丛书遵循以下编写原则:充分考虑 21 世纪经济建设与教育发展的需要,认真总结多年来中学教育改革的经验,以及开展中...