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爱国主义教育丛书：马关条约
一、战败后的屈辱 这是 19 世纪末震惊世界的一幕。 1895 年 3 月 24 日，日本广岛马关春帆楼附近。 这天下午 4 时 15 分，中国的全权议和代表李鸿章与日本首相伊藤博文、 外务大臣陆奥宗光结束第三次谈判，自春帆楼乘轿返回寓所途中，亦即 4 时 30 分，一名暴徒突然冲到轿前，乘轿夫卫士尚未反应过来，“砰”一声，一粒子弹击中了李鸿章的左颊... -
实验医学研究导论
绪 言 “保健和治病”这个问题是医学从它起源时就已提出的，而且迄今仍还在追求科学的解决①。从实用医学现状作估计，解决这个问题还要作长期的探索。然而，经历了几个世纪的发展，不断地增强了作用的医学，在经验论的范畴内已作了无数的尝试，并且从中汲取了很多有用的教训。如果医学曾被各种各样的体系派耕犁过，翻耘过；体系派毕竟由于它们的虚弱性相继销声匿迹了，可是医学仍然有过... -
跨世纪知识城——古代散文赏析
荀子 劝学 （节选自《荀子》） 君子曰①：学不可以已。青②，取之于蓝③，而青于蓝；冰，水为之， 而寒于水。木直中（zhōng）绳④，輮（róu）以为轮，其曲中规；虽有槁暴 ⑥，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利⑦，君子博学而日参省（Xǐng）子己⑧，则知明而行无过⑨矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂（qì）⑩而望矣，不如登高之... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(68)个别差异与因材施教
中小学生心理的发展 每个人从出生到成熟到衰老，心理都在变化发展之中。通常，我们把个体从出生到成年期间所发生的积极的心理变化，称为心理发展。 在心理学上，把个体从出生到成熟这一发展时期称为儿童时期。以年龄为标志，可将儿童时期划分为乳儿期（0～1 岁）、婴儿期（1～3 岁）、幼儿期（3～6、7 岁）、童年期（6、7 岁～11、12 岁）、少年期（11、12 岁～... -
跨世纪知识城——古代的神秘
黄帝大战蚩尤之谜 5000 年前左右，在我国黄河下游的冀州平原上，发生了一场规模空前的战斗，作战的一方是中原地区的部落首领黄帝，另一方则是来历不明的、却具有神奇本领的蚩尤。 蚩尤是什么人 蚩尤是什么人？历来传说不一：有的说他是“古天子”，有的说他是“诸侯”，有的说他是“庶民”。蚩尤属于哪一个民族？也历来传说不一：有的说他是九黎族的君主，有的说他是东夷族的首领... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(69)记忆与思维
记 忆 与 思 维 记忆概述 记忆是人脑积累知识经验的一种功能，它有“心灵的仓库”之美称。探索记忆的奥秘已引起不少学者的兴趣，早在古希腊时期，著名学者亚里士多德就对记忆现象有较多的思考。在他的《记忆和回想》一文中，他提出了一些有价值的理论，如记忆与回想的定义、记忆的特点、操作方式及与心灵功能的关系等。他认为联想有助于回忆，为此提出联想的三大定律：接近律、相似... -
历史理性批判文集
译 序 本书收康德于 1784—1797 年间（60 岁至 73 岁）所写的论文八篇，包括康德有关历史哲学和政治哲学的全部主要著作在内。18 世纪末的德国比起同时期的西方先进国家来，仍然是个分裂、落后的国家；资本主义生产关系虽然已在发展，但仍苦于封建制度的严重束缚。这就决定了德国中产阶级的特殊软弱性。当英国已经和法国正在采取革命行动推翻封建制度的时候，德国还... -
巨人百传丛书——明治天皇
引 言 历史进入 18 至 19 世纪，西方资本主义列强以炮舰为先导，大举向东进犯。老牌帝国主义英吉利发动的鸦片战争，使得堂堂天朝大国蒙受屈辱，暴露出腐败和无能。事实无情地证明：往昔的辉煌已成昨日黄花。这个数千年一直保持世界领先地位的文明古国，在经济、政治、军事诸方面，都已经远远落在了西方的后面。以此为转折，中国逐渐被欧美列强沦为半殖民地，大块领土遭到瓜分。... -
跨世纪知识城——古代科技小集成
跨世纪知识城 祖冲之的世界纪录 圆周率是求圆周长、圆面积、球体积时经常用到的，在生产实践中用途非常广泛。因而，有关它的计算，一直是古今中外数学家们关注的课题。在国外，古希腊的阿基米德计算过圆周率，曾求得圆周率的两位小数的精确值； 在我国，也有人很早便研究圆周率。成书于西汉初年的《周髀算经》，就有“周三径一”的说法，认为圆周率是 3。到了西汉末年，数学家刘歆又... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(70)情绪与情感
概 述 什么是情绪和情感 人在生活中，随时随地都会发生喜怒悲惧等情绪、情感的起伏变化，人的一切活动无不打上情绪的印迹。情绪像是染色剂，使人的生活染上各种各样的色彩；情绪又恰似催化剂，使人的活动加速或减速地进行。人需要积极的、快乐的情绪，它是获得幸福与成功的动力，使人充满生机；人也会体验焦虑、痛苦等消极的情绪，它使人心灰意冷，沮丧消沉，若不妥善处理，还可能严重...