耳朵的科学

一、课文说明

本课在《振动发声》、《声音的传播》的基础上，指导学生认识耳是怎样听到声音的；在能力培养方面，属于“观察能力”的系列。

本课的思路是：先指导学生认识耳的构造、各部分的功能，然后讲解耳是怎样听到声音的，最后向学生进行耳的卫生保健教育。课文分为五个部分：

第一部分指导学生认识耳的构造。通过观察耳的模型或挂图，使学生知道耳分为外耳、中耳、内耳三部分，外耳由耳廓和外耳道构成，中耳由鼓膜、听小骨等构成，内耳由耳蜗等构成，耳蜗与听神经相连。这是了解耳为什么能听声音的知识基础。

第二部分指导学生认识耳的各部分的功能，重点是耳廓、外耳道和鼓膜的作用（其他部分的作用学生比较难以理解）。这部分内容分为两层：

第三部分在以上研究的基础上讲解耳是怎样听到声音的。限于学生的知识水平，这部分内容只能比较扼要、概括地介绍耳听到声音的过程。

第四部分向学生进行耳的卫生保健教育。重点是保护耳膜，防止因尖硬物体的刺激、巨大的声响、病菌的感染损坏耳膜，使听力下降甚至丧失。

第五部分引导学生利用人耳听声的知识，研究某些动物耳的形态特点及作用。这是本课的选讲内容。从图中可以看到，马、兔等动物的耳廓很长，并且可以转动，这可以使它们听到来自各个方向的微弱的声音，及时发现各种危险情况，防止受到伤害。这些内容可以引起学生的学习兴趣，锻炼学生的知识迁移能力。