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  • 爱国主义教育丛书:七七事变

    芦沟桥位于北京城西南约二十余公里的宛平城西门外,横跨永定河东西两岸。一九三七年七月七日,日本军国主义就在这里制造了震惊中外的“芦沟桥事变”,又称“七七事变”,开始了它们蓄谋已久的灭亡中国的全面战争。 一、事变前的双方态势 日本侵略军继 1931 年“九·一八”事变侵占我国东三省之后,在其灭亡中国基本国策的驱使下,立即以东北为基地,向中国内地扩张,迅速将战火从关外烧到关内,把侵略魔爪从东北伸到华北。...
  • 爱国主义教育丛书:一二八事变

    1932 年 1 月 28 日深夜,日本侵略军兵分数路,向上海闸北悍然发动进攻,“一·二八事变”从此爆发。在南京国民政府实行对日妥协退让政策的情况下,驻守上海的第十九路军等和上海广大民众奋起抵抗,奏响了全国抗战悲壮雄浑的前奏曲。轰轰烈烈的“一·二八”淞沪抗战已成为中国人民不屈不挠反抗外来侵略的典范而载入史册。 一、蓄谋已久的侵略者 1931 年“九·一八”事变爆发后,日本帝国主义对我国东北的武装侵...
  • 爱国主义教育丛书:一二九运动

    1935 年末,在祖国濒临危亡之际,北平的爱国学生在党的领导下,举行“一二·九”、“一二·一六”抗日救亡示威游行,掀起了全国的抗日救亡运动。这场运动和运动中诞生的中华民族解放先锋队(简称民先队),对推动抗战和动员青年学生参加抗战,起过巨大的作用。 “一二·九”运动是中国学生运动空前的光辉发展。这场运动经历了这样三个阶段:从 1935 年“一二·九”、“一二·一六”北平学生要求“停止内战,一致对外”...
  • 爱国主义教育丛书:一二一运动

    一 二 一 运 动 一、山雨欲来风满楼 美丽富饶的云南位于祖国的西南边陲(chuí)。抗日战争爆发后,由于国民党政府推行片面抗战路线,断送了祖国的大好河山,云南成为坚持抗战的重要后方。大批工厂、机关、学校迁到昆明,使一向文化落后的昆明,成为人文荟萃的地方。到 1945 年,昆明市共有 4 所大专院校,41 所普通中学 和中等专科学校,在校学生达 3 万多人。其中,由北平、天津南迁的北京大学、清华大...
  • 爱国主义教育丛书-爱国主义漫谈2

    爱国主义漫谈 第一章 爱国主义与坚持人民民主专政 当今,我们生活在一个人民当家做主的国度。在这个国度里,广大劳动人民过着和平、安宁、自由、幸福的生活。是什么“法宝”使劳动人民享有充分的自由、民主而又当家做主呢?是“人民民主专政”。人民民主专政是工人阶级领导的,以工农联盟为基础的新型国家政权。人民民主专政国家制度的建立,劳动人民有了自己的国家。从此,爱祖国与爱国家得到了真正的统一。在我们社会主义的中...
  • 爱国主义教育丛书-爱国主义漫谈1

    爱国主义漫谈 第一章 寻根溯源 人类的历史是一条波澜壮阔的大河。在人类历史发展的长河中,有一个伟大的民族,以其优异的素质、执著的追求、辉煌的业绩、坚定的步伐从远古走来。它,就是繁衍生息在中国辽阔富饶土地上的中华民族。 “中国”二字是简单的,却具有悠久的来历。3000 多年前,古老的商部落在黄河、长江流域繁衍起来,并建立起殷商王朝。商朝统治者把广大的地域分封给各诸侯国,自己直接管辖的只有王都附近的小...
  • 爱国主义教育丛书-文化名人与祖国3

    五国以来—文化名人与祖国 天文学家——张钰哲 著名天文学家张钰哲(1902~),出生在福建省闽侯县一个当铺职员家庭。在家乡读完小学,跟随二哥在北京中学毕业后,于 1913 年考入清华学校。 1923 年留学美国,1926 年毕业于美国芝加哥大学天文系,第二年获硕士学位,1929 年获博士学位。同年回国,在南京前中央大学物理系任教授,兼任中央研究院天文研究所特约研究员,1941 年任该所所长。194...
  • 爱国主义教育丛书-文化名人与祖国2

    五四以来─文化名人与祖国 文学家 ——郁达夫 郁达夫(1896~1945),原名郁文,字达夫,现代著名作家,浙江富阳县人。幼年丧父,家贫少产。7 岁进私塾读书,14 岁于县立高小学堂毕业后, 考入嘉兴府中学,聪颖强记,9 岁已能写作旧体诗词。1913 年随长兄郁华到日本,次年夏考入东京第一高等学校预科,与郭沫若结识。预科毕业后,1919 年 11 月进入东京帝国大学经济学部学习,其间阅读了大量中外...
  • 爱国主义教育丛书-文化名人与祖国1

    五四以来──文化名人与祖国 绘画艺术家——齐白石 齐白石(1863~1957),原名齐纯芝、齐璜,号渭清、兰亭、濒生,现代著名绘画艺术大师,湖南湘潭县人。出身于贫苦的农民家庭。8 岁进他外祖父办的私塾学堂读书,15 岁开始学木匠手艺,16 岁改学雕花木工,20 多岁就成为湘潭远近闻名的雕花名手。后来,拜萧乡陔、文少可为师,开始学习画像。1889 年齐白石结识了胡沁园、王湘琦等文化名人,并专心向他们...
  • 爱国主义教育丛书-回顾与展望3

    龙文化—回顾与展望 第一章 家庭、伦理 人是社会的人,是生活于一定人群集合之中的人。家庭作为由血缘关系、婚姻关系和收养关系纠合而成的人类群体,是社会的基本单元。但在中华民族传统文化和漫长历史中,家庭具有与西方和现代家庭不同的特点,一方面, 在家庭基础上形成具有鲜明血亲——宗法色彩的社会结构、专制政治制度; 另一方面,个体家庭强烈依附于家庭。显然,我们必须把一般意义上的家庭, 放在家庭社会中进行研究...