彩虹数字图书馆 本次搜索耗时 0.083 秒,为您找到 185 个相关结果.
  • 中学乡土地理教学与研究

    前 言 乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分,因此它不是地理教学可有可无的东西。如何研究乡土地理?如何指导学生进行乡土地理的实践活动?也不是一个新的课题,早在 50 年代就曾经是全国广大地理教师的一个热门话题,而且不少学校在这方面已经积累了比较丰富的经验,只是由于后来受到“精简课程”的影响,加之地理学科在中学不被重视,才没有能坚持下去。 近几年,随着改革...
  • 中学地理教学

    第一章 地理教育要适应时代特点本章内容 地理教育的发展 地理教育变革的时代意义人地系统结构的变化要重新认识环境 控制人类自身的生产 地理教育要适应我国经济改革的需要了解世界经济 认识三大经济地带的特点适应农村经济发展的需要 促进地理教育改革与发展的因素地理学的发展 迎接交叉科学的新时代地理教育的时代职责 第一章 地理教育要适应时代特点...
  • 中学地理教学实用手册

    中学地理教学实用手册 天文 天体 宇宙间各种星体的通称。主要有恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星云、星团、星际物质等。这些均为自然天体。近年来所发现的红外源、射电源、X 射线源和γ射线源等也属自然天体。 人造天体 由人工制造并发射到宇宙空间运行着的天体称为人造天体。主要有人造卫星、宇宙火箭、行星际飞船、空间实验室等。自 1957 年10 月 4 日苏...
  • 明珠海南的民俗与旅游

    引言 海南省建立于 1988 年 4 月,是我国最小,最年轻的省份,也是我国唯一的以整个省为单位的经济特区。 海南省地处北回归线以南,具有得天独厚的地理、自然优势, 素以山光水色旖旎多姿闻名于世。全省陆地是由海南岛(国内仅次于台湾岛的第二大海岛)、卫星岛、西沙、中沙、南沙群岛所构成。海南本岛总面积 3.39 万平 方公里,环岛海岸线长 1528 公里,四周围...
  • 中学地理教学心理研究

    内容提要 本书比较系统地阐述了中学地理学与教的心理学原理。主要内容有地理教学心理研究的对象、学生地理知识学习的心理过程,学生地理知识学习中智力技能、学习策略、非智力心理因素的学习过程和影响学习的主要因素; 地理教师确定课堂教学目标的要求、有效教学策略和技术的设计与课堂教学效果评价的方法等。本书在具体论述中,既较为全面地阐明了地理学与教过程中的心理学问题,又大...
  • 中学地理教学法

    内容简介 本书为高师专科地理专业教材。主要内容包括:中学地理教育的发展、目的、任务与形式,教学过程的本质特征和优化途径,实践活动以及教师的自我完善等内容。本书将现代教育科学理论密切联系中学地理教学实际,更突出探讨了在教学过程中学生学习、发展的心理过程,并提出了设计地理教学方法的具体步骤与要求。 说 明 目前,各类学校和各种形式办学所用教材供不应求,特别是中学...
  • 中学地理教师教学基本功讲座

    中学地理教师教学基本功讲座 如何开展中学地理教学改革 北京师大附中王树声 一、地理教学改革的必要性 时代在前进,科技在发展,生产力不断提局,为科研和生产培养人才的教育正面临新的挑战。输送什么样的人才和怎样培养这些人才,成为当前教育改革的新课题。世界各国也都在进行探索,并开始了一场竞争,谁重视教育,谁掌握更多新型的各方面的合格人才,谁就能赢得未来。由于培养目标...
  • 中学地理练习集

    编写说明 为了帮助中学生系统地掌握初中阶段所学的地理知识,我们根据《全日制十年制学校中学地理教学大纲》、目前中学使用的地理课本和当前中学生的实际情况,并参考了近几年来高考试题的要求,编写了这本《中学地理练习集》。本书的内容包括基础知识、中国地理和世界地理三部分,力求练习题的形式多样,着重于基础知识和基本技能的练习,以利于开阔学生的思路, 提高他们运用地图、分...
  • 中学地理综合程序教学法

    前 言 《中学地理综合程序教学法》即将在江苏教育出版社出版了,令人高兴。综合程序教学法从理论的创立发展到实践的推广应用,以致略有成就, 并且获得教育界人士的认可,乐于采用,并不是一帆风顺的,其间道路险阻, 历程艰难,十多年的茹苦含辛,勇往开拓,克服了许多困难,解决了一个又一个理论和实践问题,方始发现并首创综合程序教学法的五项教学原理、特有的课堂教学结构与...
  • 中外科学家发明家丛书:郦道元

    一、郦道元生活的历史时代 魏晋南北朝时期是我国历史上一个国家分裂、政治动荡的年代,同时也是民族融合、文化交流的时期。这一时期上承秦汉、下启隋唐,对我国统一多民族国家的发展壮大有着深远影响。与政治动荡相对比,这一时期在思想、文化、学术等方面都有很大成就。郦道元是当时著名的地理学家,他的著作 ——《水经注》则是当时最著名的地理著作。郦道元在《水经注》中表达了他对...