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  • 中小学音乐知识文库——外国歌剧欣赏(下)

    第六章 十九世纪中、后期的法国歌剧 在法国的歌剧作品中,最广为人知的恐怕要算是乔治·比才(1838— 1875)据梅里美①的中篇小说改编的《卡门》了。有的评论家称它为“最完美的歌剧”也许有些溢美,但若说它是十九世纪欧洲歌剧杰作中最能雅俗共赏者,却也当之无愧。但是就像一位英雄人物不能孤立地横空出世一样,一部文艺杰作的产生也必得有丰厚的传统土壤,还得有一批虽不是...
  • 《世界文学评介丛书》俄罗斯—苏联文学简史(下)

    内容简介 二十世纪的俄罗斯文学是丰富而又复杂的。纵向地看,二十世纪的俄罗斯文学跨越了不同的社会制度,在文学的形式和内容上都难免会出现某些因社会变革而带来的巨变;横向地看,二十世纪的俄罗斯文学是在与苏联各民族文学的相互影响中不断发展的,各民族文化基因的相互交融、碰撞,使俄罗斯文学发现了许多新的可能性。所有这一切,使得二十世纪的俄罗斯文学一直充满着变化和起伏,在...
  • 世界当代经济史

    内容提要 本书以翔实的史料为依据,比较系统、全面地阐述和分析了第二次世界大战结束后至今约半个世纪世界经济的历史演变及其主要特点。本书把战后世界经济发展的过程分为四个阶段,在此基础上既分析了世界各国经济发展的共同点,又分析了不同类型国家经济发展的特点。与此同时,与战前相比较,分析了战后世界经济出现的新现象和新特点。本书以生产力和科技的发展为主线对战后世界经济的...
  • 世界科技全景百卷书(5)现代科技

    现代科技 不断拓宽的化学领域勇闯有机化学领域 18 世纪的资产阶级革命,几乎席卷了整个欧洲,一些国家纷纷推翻了封建专制政权,建立了资产阶级统治的新秩序。 大工业的发展,使钢铁、冶金、纺织等工业得到了迅速扩大。一些化学材料和制品供不应求,近代有机化学就是在这种社会需要的推动下产生和逐步发展起来的。 有机化学的设立是以有机化合物的提纯、有机分析和有机合成;特别是...
  • 《世界文学评介丛书》俄罗斯大地之子—列夫·托尔斯泰评述

    内容简介 本书用生动活泼的笔墨,详尽地评介了列夫·托尔斯泰的生平业绩,重点分析了他的几部代表作品,以帮助青少年全面了解这位俄罗期大地之子, 从中体会以他为代表的十九世纪俄罗斯文学的辉煌。 写给青少年的话(代序) 二十世纪只剩下最后这不多的几年,二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担,已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与...
  • 世界现代前期经济史

    内容提要 本书反映了 19 世纪末 20 世纪初(1870—1918 年)世界经济发展的历史, 重点阐述了这一时期资本主义由自由竞争阶段向垄断阶段发展的历史条件和基本内容。同时也介绍了亚洲、非洲和拉丁美洲国家经济的进一步殖民地化, 评析了第一次世界大战对世界经济的影响。 本书还着力叙述了这一时期出现的国家垄断资本主义和早期跨国公司的产生和发展。 一、概 述 ...
  • 爱国主义教育丛书:冯玉祥

    一、童年苦涩 少年从军 冯玉祥是我国近、现代史上一位著名的爱国将领,他曲折而光辉的一生充满了传奇色彩。下面就让我们从上个世纪开始,在流转的历史时空中,去追寻这位中华优秀儿女的成长轨迹。 冯玉祥,本来名叫冯基善,字焕章。“冯玉祥”这个名字是他 11 岁那年他父亲的一位朋友替他报名入伍时来不及问他的名字随手写上的。后来他一直用这个名字,本名冯基善反倒很少有人知道...
  • 《世界文学评介丛书》光与影—文艺复兴时期文学

    内容简介 肇始于意大利的文艺复兴是从中世纪的神学阴影下透出的一线亮光,起初它还微弱,并和残存的阴影纠结在一起;不久,覆盖着大地的阴影终于在阳光的普照下散尽了。在南欧,人文主义的世俗精神成了一场节庆的狂欢, 这是人初次发现了人时的狂喜。可当阳光渐渐移向北部国家的时候,一种对于世俗享乐过于执着的恐惧使更严肃的北方民族以宗教改革之名起而反抗这种南欧精神的侵入,它的...
  • 爱国主义教育丛书:刘铭传

    刘铭传是我国近代史上的爱国者,19 世纪 80 年代的著名抗法将领;作为首任台湾巡抚,他为台湾的开发和建设做出了贡献。述及中法战争中保台抗法的壮烈,不能不述及刘铭传的业绩;要认识祖国的宝岛——台湾,要认识台湾的近代化,不能不认识刘铭传。 一、悲惨家境 安徽省肥西县井王川有一座山叫大潜山,1836 年 9 月 7 日凌晨,刘铭传 就出生在这个绿水环绕、古木参天...
  • 中学教研(数学) 2000年第2期

    高考数学科考试创造力考查的探讨 100080 教育部考试中心(海淀路 167 号) 任子朝 1 问题的提出 在进入新的世纪时期,人类将进入知识经济时代,知识、发明创造对社会发展的作用越来越重要,其劳动者则是掌握知识、具有创造性的人才[1]. 因此,各国都在积极探讨培养适应知识经济、具有创造力人才的教育模式, 使培养的人才在未来社会更具竞争力.中共中央国务院在...