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  • 世界五千年事物由来总集:博物分册

    中国部分 牡丹的由来 牡丹被誉为“国色天香”、“花王”,花硕大而艳丽,雍容华贵,千百年来深受广大人民的喜爱。牡丹源于我国。最早载于东汉早期的武威医简。唐时已有栽培。武则天登基后,由其故乡将牡丹移至长安。此后,便在长安城兴盛起来。宋代,洛阳牡丹称雄于世。传说一个雪花飞舞的冬日,武则天想让百花同时开放,于是写下了“明朝游上苑,火速报春知;花需连夜发, 莫待晓风催...
  • 中小学生课堂故事博览:发自天堂的请帖—外国神话故事

    射手和斑鸠 (俄罗斯) 从前,某一个国家里有一个国王,是个单身汉。有一个射手给他做事, 名字叫安德列。 射手有一次去打猎。他在树林子里兜来兜去,转了一整天,总是不走运, 一只野禽也没打到。时间已近黄昏,他往回走,正在发愁,抬头一看:一棵树上有一只母斑鸠。 “好吧,”他想,“我就把这只斑鸠射下来吧。” 他射了一箭把斑鸠射伤了,那斑鸠从树上跌下来,落到潮湿的地上...
  • 毛泽东的军事艺术

    前 言 1893 年 12 月 26 日,在中国大地上一个普通的农民家庭里诞生了一个杰出而特殊的生命。 他以自身的行动表明,他是家庭中不安分的人,他是学校中的动乱因素, 他终于成为旧时代的叛逆者。正是他,后来却成了当代的伟人,成了中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的缔造者。 1921 年,他是中国共产党第一次代表大会十三个代表之一。1935 年,“遵...
  • 中学素质教育阅读丛书:少男少女当自强

    少男少女当自强 吾生也有涯,而知也无涯。 ——庄周 纪昌与飞卫 中国古时候有一位射箭的能手,名字叫甘蝇。据说只要他一拉弓放箭, 就一定会射到野兽或禽鸟。甘蝇有一个学生名叫飞卫。飞卫跟着甘蝇学射箭, 本领超过了他的老师。后来,又有一个叫纪昌的,来向飞卫学习射箭,飞卫也成了师傅。 飞卫对纪昌说:“学射箭要先练眼力,你应该先学会看准目标不眨眼, 然后才能谈到学...
  • 地理(第一册)

    开篇的话 在生活或学习中,同学们经常提出有关人类生存环境和人类发展与环境关系的一些问题。例如,为什么有的地方四季分明,有的地方却长夏无冬?为什么有的地方旱涝灾害频繁,有的地方风调雨顺?为什么有的地方平原广阔,有的地方山岭重重?为什么有的地方水草丰美、人畜两旺,有的地方大漠连绵、人迹罕至?为什么一些古城被大自然吞没,而又有一些新的城市兴起?同在一个地球上,为什...
  • 知识文库:哲理散文

    哲学散文 论美 〔英〕培根 培根(1561—1626),英国哲学家、散文作家。出生于伦敦一个贵族家庭。他的《论说文集》(一译《随笔》)收短文 58 篇,为英国随笔文体的开创之作。 美德好比宝石,它在朴素背景的衬托下反而更华丽。同样,一个打扮并不华贵却端庄严肃而有美德者是令人肃然起敬的。 美貌的人,未必也具有内在的美。因为造物似乎是吝啬的,他给了此就不再予彼。...
  • 毛泽东的老师们

    自 序 有人曾经这样说过:无论是大政治家,大军事家;还是大学问家,大艺术家⋯⋯都是依靠教育,把他从混沌引向光明。 一代伟人毛泽东,也毫不例外。 在二十世纪的中国,毛泽东无疑是政治成就最大,知名度最高的人—— 他是共和国的主要缔造者,也是人民军队的创建人之一。历史给他留下了一个别人无法取代的显赫地位,当代中国风云变幻的历史画面深深地打上了他的印记。他不只是一位...
  • 爱国主义教育丛书-中国共产党英烈志1

    林祥谦 林详谦(18891923)名元德。福建闽候人。 林祥谦出生于一个贫苦的农民家。幼年时仅读了几年书,便因家境贫困只得停学务农。1906 年,由于生活所迫,年仅 14 岁的林祥谦便随父亲进马尾造船厂做工,受尽资本家的剥削和压迫。严峻的生活现实,炼就了他不畏强暴,敢于斗争的坚强性格。1922 年初,他只身离开马尾来到汉口江岸,经技术工种考试,被江岸铁路工厂...
  • 新时期小学教学指南:实用学习方法指导

    课业学习方法指导完成作业的程式与方法 做作业的目的 检查自己的学习效果。一个学生,如果做作业时很顺利,在一定程度上可以说明预习、上课和课后复习的效果是好的;相反,则说明他对知识没有真正理解。自以为懂了还不行,要在做作业时受到检验。 加强对知识的理解。通过做作业时的思考,可以把容易混淆的概念搞清楚,把事物之间的联系找出来,把公式变换搞灵活,等等。...
  • 新时期小学教学指南:实用素质教育方法指导

    素质与素质教育的基本理论广义与狭义的“素质” “素质”是一个经典的生理、心理学概念,又是一个在学校教育活动和社会生活中被广泛使用的概念,因此,对“素质”这一概念可做狭义和广义两种理解。 现代辞书指出,素即构成的基本成分,如元素、要素、素养等;质即事物的根本特点,如性质、本质、资质、品质、质量等。素质,一指事物本来的性质;二指素养、品质、资质。素养即平时修养而...