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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷:中学历史通用教案设计精编之一
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2021-09-08
中国历史通用教案设计精编之一 历史教案设计中媒体的选择原则 媒体的设计与选择是教学设计中不可缺少的环节。媒体的选择,就是根据教学内容和教学目标,选择记录和储存教学信息的载体以及直接介入教学活动过程,用来传递和再现教学信息,把教学信息转化为对学习者的感官作最有效刺激的信号的教学设备和教具,包括挂图、幻灯、投影、录音、电影、广播电视、录相等。 在历史教学中,媒体...
数学益智读本(下册)
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2021-09-08
前言 《数学益智读本》是一套供小学生开发智力的课外读物。旨在引导学生进行科学的思维训练,在加强基础的情况下,进一步提高智力水平,培养应用知识解决问题的能力。此书可供学有余力的小学生独立阅读,也可供教师和家长辅导学生使用。 当前,小学数学思维训练由于受“应试教育”的影响,出现了几种不正常的现象。第一,无限拔高。教师、家长从各处搜集许多难道、偏题、怪题让学生...
法国通史简编
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2021-09-08
前 言 《法国通史简编》是受国家教育委员会委托而编写的高等学校历史专业教材之一,亦可供世界史研究生、法国历史爱好者和外事工作者参考使用。法国是西欧的古国之一,有着灿烂的文化、光荣的革命传统,在国际事 务中历来起着重要作用。因此,要编写出一部具有一定特色的法国史,决非易事。编写此书,是教学急需的一种尝试。在编写过程中,我们坚持以唯物史观为指导,以社会经济史为重...
ColdFusion4.0 扩展能力
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2021-09-08
技术大纲 总结 标题 使用ColdFusion 4.0开发可扩展的Web应用 日期 1999年一月18日 产品 ColdFusion Server 4.0 对象 技术决策者 IS和IT管理者 Web应用开发者 Web服务器管理者 摘要 随着Web应用用户的目益增加,可扩展性成为Web选择和配置的首要方面。ColdFusion为各种可扩...
当代战术指南
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2021-09-07
凡 例 1、本指南共收集词目 1460 余条,分成 10 个部分,约 55 万字。 2、为了体现战术学科体系的完整性及内在的逻辑联系,本指南正文按词目分类编排顺序。 3、为了使相关的知识能串联起来,除了编排时注意将有关条目衔接排列外,并对一些有多义的词目,按主次分别介绍,以便读者参阅、检索。 4、本书使用资料截至 1991 年 12 月。 当代战术指南 前 ...
FrontPage 2000使用手册(一)
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2021-09-08
返 回 总 目 录 目 录 第 1 章 FrontPage 2000 概 述 2 设 计 站 点 的 基 础 知 识 3 FrontPage 2000 功 能 简 介 24 启 动 FrontPage 2000 41 FrontPage 2000 基 本 操 作 43 FrontPage 2000 中 的 视 图 81 第 1 章 F...
FrontPage 2000使用手册(三)
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2021-09-08
返 回 总 目 录 目 录 第 7 章 框 架 的 应 用 2 创 建 框 架 4 修 改 框 架 布 局 17 改 变 框 架 的 属 性 23 设 置 目 标 框 架 33 第 7 章 框 架 的 应 用 在 Internet 上 浏 览 时 , 经 常 看 到 大 多 数 网 页 使 用 了 框 架 ( 见 图 7.1) 。 框 架...
FrontPage 2000使用手册(二)
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2021-09-08
返 回 总 目 录 目 录 第 4 章 导 入 及 处 理 图 片 2 图 片 的 文 件 格 式 2 导 入 图 片 5 编 辑 图 片 21 使 用 图 片 工 具 栏 29 图 文 混 排 52 设 置 网 页 背 景 58 第 4 章 导 入 及 处 理 图 片 图 片 的 文 件 格 式 在 加 入 图 片 之 前 ...
FrontPage 2000使用手册(四)
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2021-09-08
返 回 总 目 录 目 录 第 10 章 制 作 特 殊 效 果 的 网 页 2 插 入 日 期 和 时 间 2 加 入 声 音 5 在 网 页 中 插 入 视 频 17 制 作 动 态 H T M L 效果 24 制 作 网 页 过 渡 效 果 30 插 入 高 级 元 件 31 运 用 宏 45 第 10 章 制 作 特 ...
试题研究 2000.2 初中数学
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2021-09-08
闯进中考试卷的数学开放题 湖北 吴正凯 随着九年义务教育的实施和教育模式由“应试教育”向素质教育转轨,一个崭新的数学题型的触角悄悄地伸向中考试卷,这就是开放型数学试题.让我们先看一个例子: 引例(1996 年宁夏回族自治区中考试题)如图 1,已知⊙O 内切于四边形 ABCD,AB=AD,连结 AC、BD.根据上述条件,结合图形直接写出结论(除图中 A、B、C...
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