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  • 中国近现代中小学地理教育史(上册)

    本书内容提要 本书将中小学地理教育作为一个整体,按历史的进程,叙述其演变概况。全书分近、现代两篇,每篇各立三章,每章再分若干时期,构成本书的主体。近代篇附有日寇占领区和红色政区的地理教育各一章,现代篇附有台湾和香港的现代中学地理教育各一章。 本书介绍了历次颁布的地理教育文件,编印的地理教学用书(包括教科书、教科图、参考书、教学法等),以及发表的重要地理教育、...
  • 看世界—世界著名学府

    总 序 中国正以日益隆盛的姿态走向世界。今天的中国人.看世界的目光不仅是自如的,也应该是自信的。 在历史上,中国向来是一个泱泱大国。自唐朝到清代,虽然国势由盛至衰,但大国的姿态不变。尤其是清末,唯我独尊,盲目自大仍然是帝王及大臣们对“天朝大国”的认识。而对“蛮夷”及其奇技淫巧,当然是不屑一顾的。盲目与无知即是当时国人对世界的认识。 中国近代提倡睁眼看世界的是...
  • 爱国主义教育丛书-信息时代与民族复兴3

    信息时代与民族复兴 第一章无法回避的事实 历史的路在我们脚下延伸。 无论我们对过去的历史怀着多么眷恋和自豪的心情,历史悄悄的步履, 终究已将今日的中国人推到了这样一个位置——面临着来自现实和观念的挑战。而在迎新挑战的时刻,我们更深切地感受到所面对的无法回避的事实。 第一节落后的农业国 中国一向以农立国,中华文明是在农业经济的土壤中生长发育的农业文明。农业...
  • 中小学体育知识文库-修身养性—体育与养生

    修身养性 中国养生体育的历史发展 所谓“养生”,就是保养生命。保就是护利御害,养就是扶正祛邪,就是要保证人的生命体在自然和社会的大环境中保持平衡和适应,也就是“天人合一”。养生涉及许多方面,张湛讲的“养生大要”包括:啬神、爱气、养形、导引、言语、饮食、房室、反俗、医药和禁忌等十项。其中的啬神、爱气、导引、养形就属于人的生命体的自我运动和锻炼方面的活动。可见,...
  • 中国近现代中小学地理教育史(下册)

    本书内容提要 本书将中小学地理教育作为一个整体,按历史的进程,叙述其演变概况。全书分近、现代两篇,每篇各立三章,每章再分若干时期,构成本书的主体。近代篇附有日寇占领区和红色政区的地理教育各一章,现代篇附有台湾和香港的现代中学地理教育各一章。 本书介绍了历次颁布的地理教育文件,编印的地理教学用书(包括教科书、教科图、参考书、教学法等),以及发表的重要地理教...
  • 中外科学家发明家丛书:齐奥尔科夫斯基

    齐奥尔科夫斯基 一、少年多坎坷 人类文明史的开端,距今大约 6000 年。虽然这 6000 年与人类活动的几 百万年历史相比,只是短短的一段时间;同地球 46 亿年的历史比起来,更是 微乎其微的一刹那。然而,人类在这 6000 年中,经过不断地探索、努力,与自然抗争,最终取得了巨大发展,这是人类之初茹毛饮血的生活根本无法比拟的。 在这 6000 年的历史长河...
  • 看世界—世界著名首都

    总 序 中国正以日益隆盛的姿态走向世界。今天的中国人,看世界的目光不仅是自如的,也应该是自信的。 在历史上,中国向来是一个泱泱大国。自唐朝到清代,虽然国势由盛至衰,但大国的姿态不变。尤其是清末,唯我独尊,盲目自大仍然是帝王及大臣们对“天朝大国”的认识。而对“蛮夷”及其奇技淫巧,当然是不屑一顾的。盲目与无知即是当时国人对世界的认识。 中国近代提倡睁眼看世界的是...
  • 毛泽东和世界风云人物

    两位历史伟人的会见 ──毛绎东与斯大林 在我们这一代人的记忆里,一些公共场合总是挂了五个人画像——马克思、恩格斯、列宁、斯大林和毛泽东。在我们的印象中,他们是国际共产主义运动的领导人,是革命导师。 但在我的印象里,马克思和恩格斯以及列宁都离我们太远了,而斯大林和毛泽东是活在这个世界上的,他们才是真正的导师。 同是革命导师,却又是两个个性十分鲜明的具体的人。像...
  • 爱国主义教育丛书-外国人心中的中华民族1

    外国人心目中的中华民族 导 言 任何一个民族要在世界民族之林立足、生存和发展,都必须“反思”自己、认识自己,了解自己的长处和短处、优势和劣势,了解自己的历史和现实,并预见自己的未来。事实上,世界上哪一个民族不在津津有味地谈论自己的历史和业绩呢,这无疑具有增强民族自尊心、自信心、自豪感和提高向心力、凝聚力的意义。当然,通过审视的目光,在一定的参照系内完成自我价...
  • 初中地理课外练习 第二册(供一年级用)配人教版

    出版说明 为了加强基础知识教学、基本技能训练,减轻学生过重的课业负担, 帮助学生更好地完成学习任务,我们组织我市有教学经验的教师,编写了这套初中课外练习。练习包括:语文、外语、物理、化学、数学五个学科,尔后又增补了历史、地理两个学科,供本市初中学生使用。 这套练习是依据现行的教学大纲和教材,按单元(或章、节)编写的。练习题的编排与课本密切配合,既体现了教...