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The Lady of Lyons(莱翁丝女士)
by Edward Bulwer Lytton To the author of "Ion." Whose genius and example have alike contributed towards the regeneration of The National Drama, This play is inscribed. PREFACE. An ... -
baby mine(我的宝贝)
MARGARET MAYO To my Helper and Husband CHAPTER I Even in college Alfred Hardy was a young man of fixed ideas and high ideals and proud of it. His friend, Jimmy Jinks, had few ide... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(65)学习与知识运用
学习与知识运用 教育心理学的基本理论教育与心理发展 关于心理发展的问题，很早就受到人们的重视。我国古代哲学家和教育家们长期争论的关于人性的善恶问题，关于人是生而知之还是学而知之的问题，就是与心理发展有关的重大理论问题。在西方，柏拉图的天赋说和洛克的白板说也是与心理发展有关的理论。从 19 世纪中叶开始，关于儿童“本性” 的抽象议论被一些具体的记录和研究儿童发... -
中小学教学小百科(36)数学科·智能篇
中小学教学小百科 数学科·智能篇 数学记忆技巧及检测 湖北省荆襄磷化学工业公司王集子弟中学李自刚 夏心宝 何先付 宋昌达 一、口诀记忆 理解是记忆的基础，记忆是理解的必然。 数学学习离不开记忆，假如一味教条地去记忆，如同嚼蜡，印象浮浅。若是在理解的基础上辅以口诀，就会激起学生强烈的兴趣，使大脑皮层的一定区域保持良好的兴奋状态，情绪大振，就会记得快，记得牢... -
成长文库—学生成长百卷读本(1)快乐天使
快乐天使 序言 在那湛蓝的天空中，拨开眼前的白云，用你无邪的心，你可以看到世上最有灵性的动物——人。因为你的无邪，你可以直视每个人的心灵，你可以得到每个人的心灵的答卷。于是，你将真正地认识到“作为一个人”的意义， 你的生活也将更加有趣，更加充实，你会体会到真正的人生。 幼年的你天真纯洁，少年的你慧黠可爱，青年的你意气风发，将来的你又将如何？仔细地体会生活中的... -
I have a Dream(我有一个梦)
by Martin Luther King, Jr. Delivered on the steps at the Lincoln Memorial in Washington D.C. on August 28, 1963 Five score years ago, a great American, in whose symbolic shadow w... -
THE BOBBSEY TWINS IN THE COUNTRY(乡下的鲍勃西双胞胎)
BY LAURA LEE HOPE CHAPTER I THE INVITATION "There goes the bell! It's the letter carrier! Let me answer!" Freddie exclaimed. "Oh, let me! It's my turn this week!" cried Flossie. "B... -
The Lady, or the Tiger(女人,还是老虎？)
by Frank R. Stockton In the very olden time there lived a semi-barbaric king, whose ideas, though somewhat polished and sharpened by the progressiveness of distant Latin neighbors,... -
ballads lyrics and poems of old france(古法兰西民抒情歌与诗集)
Andrew Lang LIST OF POETS TRANSLATED CHARLES D'ORLEANS, who has sometimes, for no very obvious reason, been styled the father of French lyric poetry, was born in May, 1391. He w... -
二十一世纪中小学生素质教育文库(66)品德的形成与培养
二十一世纪中小学生素质教育文库品德的形成与培养 品德概述 品德的概念 道德与品德的区别 道德是一种社会现象。在氏族社会中， 人们为了维护部落的共同利益，协调彼此关系，便产生了调节行动的准则。遵守其中的一些准则，会受到舆论的赞许或感到心安理得；否则，会受到舆论的谴责或感到内疚。这些由舆论力量与内心驱使来支持的行动规范便是道德。道德与法律不同。人们违反道德准则仅...