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蒋介石选择内战
蒋介石选择内战 -
精英风采——管理者形象设计手册
管理精英宣言 我是不会选择会做一个普通的人。如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民，那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想，我要创造，我要失败，我更要成功。我绝不用人格来换取施舍；我宁愿向生活挑战，而不愿过有保证的生活； 宁愿要达到目标时的激动，而不愿要乌托邦... -
蛛丝马迹—企业管理弊病的觉察与诊治
管理精英宣言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安宁。我不希望在回家的熙顾下成为一名有保障的市民，那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想，我要创造，我要失败，我更要成功。我绝不用人格来换取施舍；我宁愿向生活挑战，而不愿过有保证的主活： 宁愿要达到目标时的激动，而不愿要乌托邦... -
讨厌的上司——管理者反省手册
管 理 精 英 宣 言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民，那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想，我要创造，我要失败，我更要成功。我绝不用人格来换取施舍：我宁愿向生活挑战，而不愿过有保证的生活； 宁愿要达到目标时的激动，而不... -
世界五千年——影响人类历史200件大事(12)下
世界五千年 印度的独立 大多数人都相信印度在独立的进程中走过的是一条非暴力的道路。 他们义无反顾地选择了这条道路，只有前进。尽管在他们身后留下了一条充满着斑斑血迹的曲折小路，然而在圣雄甘地的领导下，他们高举着非暴力大旗，最终使印度走向了独立。 印度，这个素来以“遍地是黄金和香料”而成为西方人心目中的“东方天堂”的文明古国，在历史发展到 16 世纪末的时候... -
中国名寺
序 俗语曾称“天下名山僧占多”，说的是中国寺院数量之多。而且也都在名山胜景之上。“寺”这一个字，在中国古代本来是官府衙门的名称，可是， 自从佛教传入中国之后，便借为佛教寺院建筑的专门名称了。两于多年来修建的寺院建筑非常之多，恐怕要数以万计。在这本《中国名寺》里只能选择其中很少的一部分，加以介绍。 现将有关佛寺的来历、佛寺的发展、佛寺的建筑布局和佛寺的艺术作一... -
飞钱—企业票据管理手册
管理精英宣言 我是不会选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民，那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想， 我要创造，我要失败，我更要成功。我绝不用人格来换取施舍；我宁愿向生活挑战，而不愿过有保证的生活； 宁愿要达到目标时的激动，而不愿要乌托... -
世界五千年——影响人类历史200件大事(14)下
日本明治维新 日本有句名言：“人并不是生来就被打败的。”19 世纪前的日本，依旧痴沉在肇国宏远、圣土神朝的迷梦之中。面对欧美的船坚炮利，太和武士手中的东洋钢刀也只能黯然失色。 在屈辱和困苦面前，日本人毫不迟疑地选择了奋起直追的道路。明治年间，日本励志图强，维新变法，终于从一个封建落后的小邦变成了令世人瞩目的亚洲强国。 翻开它的历史，充满着血汗与苦泪。 明治维... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学历史通用教案设计精编之一
中国历史通用教案设计精编之一 历史教案设计中媒体的选择原则 媒体的设计与选择是教学设计中不可缺少的环节。媒体的选择，就是根据教学内容和教学目标，选择记录和储存教学信息的载体以及直接介入教学活动过程，用来传递和再现教学信息，把教学信息转化为对学习者的感官作最有效刺激的信号的教学设备和教具，包括挂图、幻灯、投影、录音、电影、广播电视、录相等。 在历史教学中，媒体... -
决胜千里—市场营销战略与战术
管 理 精 英 宣 言 我是不会选择去做一个普通的人。 如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安宁。我不希望在国家的照顾下成为一名有保障的市民，那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想， 我要创适，我要失败，我更要成功。我绝不用人格来换取施舍；我宁愿 向生活挑战。而不愿过有保证的生活， 宁愿要达到...