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世界近代后期文化教育史
内容提要 本书重点言教育，详细阐述和评析了这一时期世界各国教育发展和改革的重大事件、主要教育理论以及杰出教育家，突出了各国教育的相互影响、联系和交流。同时，本书还搜集大量史料，翔实地描述了此间世界语言文字的发展、研究和有卓著贡献的语言学家；介绍了世界新闻报业、通讯社、图书出版、广播电视的发展；勾勒了世界体育思想、体育制度、各种体育运动和卫生事业的发展状况。 ... -
中外科学家发明家丛书：门捷列夫
德米特利·伊万诺维奇·门捷列夫（1834——1907）是俄罗斯伟大的化学家，进步的社会活动家和教育家，自然科学基本定律化学元素周期律发现者之一。他预见了一些尚未发现的元素。他运用元素性质周期性的观点，于1869——1871 年写成《化学原理）一书。1860 年发现气体的临界温度。1887 年提出溶解水化理论，是近代溶液学说的先驱。他研究气体和液体的体积同温度... -
数据简明中学化学学科教育学
学科教育学的重要地位 （代序） 近代教育的发展是与近代科学的发展联系在一起的；近代科学的重要发展形式之一是不同学科的兴起与扩展。 近代教育学与培根，与夸美纽斯的名字联系在一起，培根就是主张科学教育的，“知识就是力量”，教育与学科分不开；夸美纽斯的教育学则是从教学法开始的，他的教育学有鲜明的科学学科特点。 当代许多杰出的教育学家大都有其他学科背景，在世... -
中小学生新视野百科知识丛书-人物新视野百科知识
人物新视野百科知识 人物 世界十大思想家 美国纽约出版的《人民年鉴表格手册》，列出了世界“十大思想家”， 他们的思想广泛，持久。这十位思想家是： 孔子（公元前 552—479）。中国的思想家、哲学家、教育家、儒家的创始人。他整理《诗》《书》等古代文献，删修《春秋》。孔子学说对中国两千年的封建文化，对世界的文化思想影响极大。 柏拉图（公元 427—34... -
政治中的人性
出版说明 格雷厄姆·沃拉斯（Graham Wallas，又译华莱斯），英国政治学家和教育家，倡导用实验方法研究人的行为。1858 年生于散德兰，卒于 1932 年。1877—1881 年就读于牛津大学，后在该校执教；1890 年起，先后任大学公开讲演讲师、伦敦大学经济学院讲师、皇家行政事务委员会委员、伦敦大学政治学教授、波士顿大学娄厄耳讲座讲师。沃拉斯 18... -
12小时MBA教程
作 者 简 介 米洛·索贝尔(Milo Sobel)教授是美国一位著名的管理学教育家和高级管理顾问。获纽约大学工商管理硕士（MBA）学位、哥伦比亚大学博士学位。曾任美国国家行为与教育协会（纽约市分会）会长、花旗银行培训部经理。现为管理学会成员，除了心天研讨会及讲学之外，还在纽约金融学院任教教。 1986 年以来，由他创建的“简明 MBA 培训计划”被越来... -
中学数学教学 2000年第1期
国家数学课程标准研制工作研讨会纪要* 国家数学课程标准研制工作小组 1999 年 10 月 8 日-10 日，受教育部基础教育司委托，国家数学课程标准研制工作小组在京召开了“国家数学课程标准研制工作研讨会”。会议特别邀请了国内知名的数学家姜伯驹院士、严士健教授、梁国平研究员、张尧庭教授，以及数学教育家张孝达、张奠宙、王长沛等先生。参加会议的有来自全国 24 ... -
优化课堂教学方法丛书：课堂演示与教学结课方法
课堂演示与教学结课方法 教学中的直观原则 在封建社会的学校中，抽象说教是主要的教学方法，但也有类似直观原则所要求的方法和思想。中国古代一些蒙养教材就有“图文并茂”的特点。荀况说过：“不闻不若闻之，闻之不若见之”，“闻之而不见，虽博必谬。” 但是，明确地把直观作为教学原则，主要是由于近代朴素唯物论和自然科学的发展，由资产阶级教育家在改革中世纪学校教学的基础上提... -
优化课堂教学方法丛书：课外活动组织方法
课外活动的含义 前苏联教育家凯洛夫在《教育学》一书中对课外活动提出如下定义：“在课外活动和校外活动这个一般概念里，包括各个不同方面的学生课余文化活动；组织这些活动，达到对新生一代进行共产主义教育的目的，对实现社会主义社会所要求的普通教育和综合技术教育，对人的全面发展以及为学生从事实际活动做准备，都具有极其重要的意义。”“所谓课外活动，就是指学校在必修的教学内...