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千秋教化启蒙经典——家教蒙学与文化内涵
启蒙经典 -
初中地理教学指导书
编者的话 修订后的《全日制中学地理教学大纲》经国家教育委员会批准并颁布了。它集中体现出近年来中学地理教学改革的成果，对中学地理教育提出了新的更高要求。它是今后一段时间内指导中学地理教育工作的纲领性文件。 新大纲与修订前原大纲相比，具有许多新的特点：如教学目的更加明确和完整（强调地理知识教育、思想政治教育、发展智力和培养能力三者的统一）；教学内容的确定，反映了... -
中学化学教育文萃
基础教育的紧迫任务是实施素质教育 （代序言） 国家教委副主任 柳斌 面向 21 世纪的基础教育究竟怎么办？基础教育向何处去？很多同志提出了这一问题。对这一问题，一些人试图给以解答，提出了好几种答案。一种提法是：要与国际教育接轨。这种提法已见诸报端杂志。对于这一提法， 我个人是有看法的。第一是这种提法盲目性很大，不是从中国的国情出发。比如美国 1993 年人均... -
中学物理教育文萃(上)
编者的话 《中学教育文萃丛书》的编选，是以邓小平建设有中国特色的教育思想为指导，以国家教委颁布的一系列的重要文件为依据，为广大教师和教育工作者提供的学习和研究中学学科教育的一份资料。力图使他们以最少的时间获得大量的信息，以指导教育工作，提高教学质量和师资水平。为了满足这一需要，我们从全国公开出版的教育报刊和专著中，选出有指导性、代表性、实用性的文章，摘取其中... -
世界史·近代史(上卷)
后 记 六卷本《世界史》原为国家教委七·五规划重点选编教材，现已定为八·五期间国家重点书。因各卷编写进度不一，现将“近代史编”（上、下卷）先行付印，以飨读者。 本卷编写分工如下（以章节先后为序）： 总序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯吴于廑 前言⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯刘祚昌 王觉非第一章 第一节⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯沈汉 刘祚... -
地理信息系统
前 言 根据国家教委高等学校地理教学指导委员会审定的我国高校地理系有关专业的培养规格和教学的基本要求，已将地理信息系统列为必修课程，并建议编写适合于综合性大学和高等师范院校地理系使用的《地理信息系统》教材。为此，由华东师范大学、南京大学和北京大学组织有关同志联合编写了本教材。 地理信息系统（Geographical Information System，简称... -
九年义务教育初级中学教科书(实验本)化 学
编者的话 江苏是经济、文化比较发达的地区之一，为了适应经济建设对人才培养的需求，根据“在国家统一要求下，实行教材多样化”的教材建设方针，江苏省教委教研室组织编写了这本九年义务教育初级中学教科书（实验本）化学，供本省试用。参加编写工作的有高校的化学教师、中学化学教师和省、市教研员等。 本书以国家教委制订的《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲》 （试用）为依... -
九年义务教育初级中学试用课本——化 学
说 明 本套教材是受国家教委的委托，依据国家教委颁发的“九年义务教育全日制小学、初级中学各科教学大纲（试用稿）”编写的。教材编写立足于当代我国，特别是沿海改革开放的先行地区的实际，着眼于培养学生适应现代社会的基本素质，在编排体系和内容结构上力求创新。经国家教委中小学教材审定委员会审查通过，本套教材已被确认为我国九年义务教育教科书，推荐全国选用。 初中化学教材... -
地图学
编者的话 本教材是根据国家教委理科地理类教材规划，在原书《地图学》的基础上修订的。本书第一、八章由张力果编写，第二、三、四章由赵淑梅编写，第五、六、七章由周占鳌编写，附录与第一版同。由张力果担任主编。本书编写过程中，注意了高师地理系教学计划的要求和在一年级开设本课的实际；注意了地图学体系的严谨和师范大学教学的需要；注意了现代地图学的新理论与新技术的引进。 ... -
九年义务教育四年制初级中学试用课本——化学(第一册)
说明 1983 年，北京师范大学与山东省教学研究室合作编写并实验“五·四” 学制教材，并在山东、湖北沙市、黑龙江、河北等地进行了实验，取得了较好的效果。1987 年，国家教委又将本套教材作为全国规划教材之一。为此， 成立了总编辑委员会，负责“五·四”学制全套系列教材的编写和实验工作。 本书主编是何少华，编者是顾润瑛、何少华、姚乃红、王磊、陶卫。 由山东省教学...