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传统与历程化——科学与中国文化
编者的话 现代文明的潮流正在我们的时代奔涌，种种新学科、新理论、新思想在这个历史的潮流中翻波鼓浪，知识更新、学科交叉、知识集成在这个历史的潮流中分合汇聚。 改革开放、科教兴国，我们的国家正在走向世界，走向现代化，走向可持续发展的美好未来。在这个崭新的发展时期，我们正面临和经历着不同文化传统、学术观点、科学文化和人文文化的大交流、大碰撞和大融合。 于是，《新闻... -
新编小学语文教案(第二册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体，紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生的听说读写的能力和良好的学习习惯， 以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标，把以教师为主导、学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格，熔为一体... -
中小学生课堂故事博览：无限的交响乐—极限的故事
无限的交响乐 ──极限的故事 “无限”的诞生 无限的思想诞生于何时何地，如今已难确切查考了。然而古希腊学者欧几里得（Euclid，公元前 330～前 275）的名著——《几何原本》第九卷中对质数无限性的认识十分精彩。 文中全部用几何的方式，表述了一个纯粹数的问题！其中“测量”一词， 即算术中的“除尽”。 “质数比任何给定的一批质数都多。” “假设 A，B，... -
世界中世纪政治史
内容提要 本书主要叙述了中世纪时期世界各地——欧洲、阿拉伯地区、中国、东南亚、非洲及美洲——政治文明形成、发展的历史。全书基于这样一个基本思想：作为人类文明的重要组成部分，政治文明是人类进入文明时代后的最伟大、也最重要的创造；它标帜着，因人们之间的对抗与冲突而陷入无政府状态濒临崩溃的社会，又重新获得了必要的秩序和安定。书中对于世界各地政治文明史的叙述，尽量从... -
新编小学语文教案(第五册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体，紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生听说读写的能力和良好的学习习惯，以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标，把以教师为主导，学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格，融为一体，显... -
全方位的无限——科学人文
谨以此书献给我的母系黄舒兰。 她怀看对海外长孙的刻骨思念，于一九六一年含泪长眠。她终生谦恭仁爱， 默默的忍受着命运的驱使。 大灭绝──找一个消失的年代 第一章 学海疑云 我在八年抗战的烟硝中度过了少年时代。其对，我正客居于陪都重庆。各种伦理教育纷至沓来，矛盾百出，令人无所适从。家里是慈母的训诲；她崇尚孔孟之道，劝我一心向善，待人仁义为先，同时夹杂着道家听... -
新编小学语文教案(第六册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体， 紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生的听说读写的能力和良好的学习习惯，以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标，把以教师为主导、学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格，熔为一体... -
新常态下高校思想政治工作创新与实践探究
新常态下高校思想政治工作创新与实践探究 -
军事思想（上）
军事思想（上） -
新编小学语文教案(第四册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体，紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生的听说读写的能力和良好的学习习惯， 以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标；把以教师为主导，学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格融为一体；...