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素质教育文库:残缺家庭
29
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2021-09-08
·前言· 这似乎是一个说不清道不明的话题,但我还是尝试着用一些或长或短的文字,与我的弟弟妹妹们交流,共同探讨一些成长中的问题。这些问题也许太过沉重,然而很多时候我们在没有任何心理准备的情况下却不得不遭遇 它。既然这是生活的馈赠,我们就得接受它,以一种乐观的心态来直面它。 新年的第一天,我在稿纸上写下了第一行文字。二十多年来,第一次独自一人在异乡过春节。深夜,...
基础教育现代化教学基本功(中学物理卷)
431
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2021-09-08
序 金 学 方 再过四年,我们将进入 21 世纪。面对新世纪的挑战,人们在寻求对策的时候,很自然地把目光投向了教育。许多有识之士都认识到,世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争,是民族素质的竞争,是人才的竞争,说到底是教育的竞争。从这个意义上讲, 谁学握了面向 21 世纪的教育,谁就能在新世纪发展中处于战略主动地位。 今后 15 年正是我...
素质教育文库:消费三昧
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2021-09-08
消费三味 纸上得来终觉浅 ——消费需要学习(代序) “消费”一词恐怕是时下报刊上出现频率最高的词之一,但它和过去国人常挂在嘴边的“花费”一词是不同的。事实上,现代意义上的“消费”二字如影随形般地走进大众日常生活,只不过是近些年的事。从前大多数人的日子过得紧巴巴的,那时的所谓消费其实是“花费”,无非就是琢磨着如何用有限的收入把柴、米、油、盐等维持温饱的...
中小学教学小百科(10)育人篇
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2021-09-08
育人篇(10) 浅谈班主任工作 山东省文登市技工学校 张凯军 蔡志和 班主任是班集体的教育者和组织者,是学校进行教育工作的得力助手和骨干力量。一个班几十名学生质量的高低,很大程度上取决于班主任工作的好坏。我们常常可以看到:一个好的班,会在教育不得法的班主任手中变成一堆散沙;而有的班,即使一个乱班,经过班主任的有效治理,也会变成一个好班。班主任是学生的引路人,...
基础教育现代化教学基本功(中学生物卷)
142
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2021-09-08
说明 教师的工作,与其它行业的工作一样,欲使之有显著成效,除需要忠诚的敬业精神外,还须扎实的“教育教学基本功”,这是教师高素质的内容之一。生物学教师当然也不例外。 生物学教师除需有一般教师的“通用”基本功外,还应熟练掌握本学科特色的基本功。有了基本功,在教育教学中就会得心应手,适应客观变化发展的因素,从而提高教育教学效果。 关于基本功方面的论述,曾于 199...
素质教育文库:灾变求生
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2021-09-08
灾变求生 致家长和老师 儿时,我们大都有四怕:火灾、地震。打雷,还有爸爸。长大了不再有后面两怕,而生活中火灾和地震对人类生存的威胁是巨大的。因此,在本书的上编,城市篇中主要讲述火灾与地震的应对。此项技术非我所长,我在编写中参考了许多专家的著述和经验,不敢专美,除文中申明外,特此说明并致谢。 现在人们讲究亲近自然,在喧嚣紧张的城市中居住久了的人们,逐渐走出了水...
中小学教学小百科(11)育人篇
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2021-09-08
育人篇 中小学教学小百科 减轻学生过重课业负担的关键在教师 江苏省泰兴市北新乡霍庄小学 蒋书四 多年来,各级政府、各级教育主管部门、各界人士,就如何减轻学生课业负担,作过不少规定,国家教委也印发过《关于全面贯彻教育方针,减轻中小学生过重课业负担的意见》。此外,“减轻学生课业负担的关键在改革”, “减轻学生过重课业负担的关键在落实政策”等类似文章,报端时有...
基础教育现代化教学基本功(小学数学卷)
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2021-09-08
序 金学方 再过四年,我们将进入 21 世纪。面对新世纪的挑战,人们在寻求对策的时候,很自然地把目光投向了教育。许多有识之士都认识到,世界范围的经济竞争,综合国力的竞争,实际上是科学技术的竞争,是民族素质的竞争, 是人才的竞争,说到底是教育的竞争。从这个意义上讲,谁掌握了面向 21 世纪的教育,谁就能在新世纪发展中处于战略主动地位。 今后 15 年正是我国建...
素质教育文库:理想
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2021-09-08
理想 致家长和老师 这是一本专谈理想的小册子。话题不新,但我还是要硬撑着将它写出来, 因为我觉得理想于我们实在太重要了。 每当我回想自己并不太长的人生经历,就对父母和老师充满感激。这是完全发自肺腑的,没有任何功利色彩。我觉得自己今天的这副模样,全都是他 我觉得自己今天的这副样,全都是他们精雕细刻的结果。 们精雕细刻的结果。虽然和别人比算不了什么,但就我个人而...
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷:中学历史通用教案设计模式精编
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2021-09-08
中学历史通用教案设计模式精编 历史启发式教学法 启发式教学是教师为主导,学生为主体的原则在教学活动中的具体体现。启发式教学的最大特点是充分调动学生的积极性,引导学生积极思考, 自己概括出结论,从而达到掌握知识,提高能力的目的。 用启发式教学是教育界的老话题。其实如何用好用活它以达到最佳教学效果,“同志仍需努力”,进行长期的实践和深入的探讨。就讲授法教学而言,...
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