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素质教育文库：民族性
民族性 民族性研究的缘起 “从一开始，上帝就给了每个民族一只陶杯，从这杯子里，人们饮入了他们的生活。”这是迪格尔印第安人的一句名言。 用人类学家的话来说就是：人类的不同民族从一开始就各自发展一套生活方式和价值观念，这是人类群体为适应其生存环境所产生的必然结果。民族的生活方式和价值观念就是这个民族的文化，也就是这个民族的特性所在。 人类各民族在相互交往、接触、... -
新世纪接班人素质培养：心理素质教育
新世纪接班人素质培养 第一章 就业指导一 原则是人们处理问题时所依据的准绳。从某种意义上说，原则具有明确的规范性。职业指导的原则是职业指导活动应遵循的规范。我们认为职业指导应遵守以下四个基本原则。 一、教育性原则 教育性原则要求职业指导活动必须从培养德智体全面发展的社会主义合格建设者的方针，帮助人们树立正确的职业意识和求职动机，培养优良的个性心理品质，打下知... -
中小学生动手动脑小实验（全十册）英语趣味游戏
序言 编写该丛书的目的是培养广大中小学生动手动脑的习惯，通过各种形式的游戏和实验，学会手脑并用，全面提高中小学生的素质。 丛书紧密联系现行中小学教材，并适当予以延伸，以拓宽学生的知识面。趣味性是丛书最大的特点，所选素材力求生动活泼、形式多样、题材广泛， 力戒死板单调，使广大中小学生能于轻松愉快中学习和掌握各科知识，收到课堂教学所不曾有的效果。丛书还注意从... -
中学生物卷——基础教育现代化教学基本功
说明 教师的工作，与其它行业的工作一样，欲使之有显著成效，除需要忠诚的敬业精神外，还须扎实的“教育教学基本功”，这是教师高素质的内容之一。生物学教师当然也不例外。 生物学教师除需有一般教师的“通用”基本功外，还应熟练掌握本学科特色的基本功。有了基本功，在教育教学中就会得心应手，适应客观变化发展的因素，从而提高教育教学效果。 关于基本功方面的论述，曾于 199... -
新世纪接班人素质培养：智力素质与培养
世纪接班人素质培养 （33）智力素质与培养 第一章智力 公元 245 年，三国魏刘劭著《人物志》一书，提出心理观察的一条基本原理，即“观其感变以审常度”。用心理学术语解释，意指在心理观察中根据一个人的行为变化可推测他的一般心理活动。1937 年，美国学者把该书译成英文，题为《人类智能的研究》，这是被介绍到西方的我国古代心理学著述之一。我国民间常见的七巧板、九... -
中小学生动手动脑小实验（全十册）语文趣味游戏
序言 编写该丛书的目的是培养广大中小学生动手动脑的习惯，通过各种形式的游戏和实验，学会手脑并用，全面提高中小学生的素质。 丛书紧密联系现行中小学教材，并适当予以延伸，以拓宽学生的知识面。趣味性是丛书最大的特点，所选素材力求生动活泼、形式多样、题材广泛， 力戒死板单调，使广大中小学生能于轻松愉快中学习和掌握各科知识，收到课堂教学所不曾有的效果。丛书还注意从... -
教师职业道德与素质培养
“四特”教育系列丛书——教师职业道德与素质培养 -
新世纪接班人素质培养：演讲素质培养
世纪接班人素质培养 第一章 演讲概念演讲的含义 显然，演讲是一种言语表现，但并非所有的言语表现都是演讲。人们的自言自语，感叹唏嘘不是演讲；日常的寒暄聊天，一般性的个别交谈，也不是演讲。望文生义，简单地把“演讲”解释为“表演+讲话”，也未免失之偏颇。 所谓演讲，是指在特定的时空环境中，以有声语言和相应的体态语言为手段，公开向听众传递信息，表述见解，阐明事理，抒... -
中小学生动手动脑小实验（全十册）谜语趣味游戏
序言 编写该丛书的目的是培养广大中小学生动手动脑的习惯，通过各种形式的游戏和实验，学会手脑并用，全面提高中小学生的素质。 丛书紧密联系现行中小学教材，并适当予以延伸，以拓宽学生的知识面。趣味性是丛书最大的特点，所选素材力求生动活泼、形式多样、题材广泛， 力戒死板单调，使广大中小学生能于轻松愉快中学习和掌握各科知识，收到课堂教学所不曾有的效果。丛书还注意从... -
中学素质教育阅读丛书：与人交往A、B、C
与人交往 A、B、C 个人的“领土”与“领空”——人际关系空间趣谈 青少年朋友，不知你是否注意到，电视台所播出的动物世界中，常常可以看到动物的“圈界行为”。像狮、虎、狼、兔等等，总是在大自然中跑上一圈，留下自身的气味，作为自己的领地，不允许其他同伙进入自己的领地逗留或捕食。如果有敢入侵者，就毫不犹豫地把它赶出去。这种十分有趣的现象，是动物的一种本能表现。 在...