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少年哲学向导丛书：中华学苑一奇葩—《周易》哲学智慧漫谈
引语 神秘的殿堂 卓异的智慧 ——请来关注《周易》的哲学智慧 亲爱的少年朋友，我们同属于世界上的一个古老的文明国家——中国， 同属于在这个文明国家里生息、繁衍和发展的伟大的民族——中华民族。 在人类文明演进的历史长河中，我们勤劳智慧的祖先们，创立了辉煌灿烂的中华文化，对人类文明的进步，做出了卓越的贡献。 少年朋友们，千百年来，古老的中华，以其文化上的遥遥领先... -
现代科学技术博览丛书·向上帝挑战 生物技术
序言 朱光亚 1995 年 5 月 6 日中共中央、国务院作出《关于加速科学技术进步的决 定》，提出“科教兴国”战略。在 5 月 26 日召开的全国科技大会上，江泽民同志指出：“实施科教兴国的战略，关键是人才”。而培养人才，关键又在教师。为此，国家教委和中国科协决定在全国师范院校实施“园丁科技教育行动”。“园丁科技教育行动”旨在向师范院校学生传播科技知识... -
审美素质培养丛书：摄影入门-精选
摄影入门 第一章 照相机的发展及种类 自从 1839 年法国画家达盖尔发明了银版摄影术，世界上出现了第一台可 携式伸缩木箱照相机以来，已经有 150 多年的历史了。此间，随着科学技术的进步，照相机也从原来的简陋、笨拙、难以操作的光学和机械相结合的产品，发展到 20 世纪 90 年代的光学、机械、电子、电气和塑化相结合的具有现代科学技术的综合产品。当今，国际照... -
《世界文学评介丛书》美国文学简史（下）
写给青少年的话（代序） 二十世纪只剩下最后这不多的几年，二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担，已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与命运将同你们相连，中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动与智慧去谱写。 历史和实践已无数次表明，像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样， 有中国特色的社会主义建设大业不可能越过世界文明... -
《世界文学评介丛书》英国文学简史（下）
写给青少年的话（代序） 二十世纪只剩下最后这不多的几年，二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担，已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与命运将同你们相连，中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动与智慧去谱写。 历史和实践已无数次表明，像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样， 有中国特色的社会主义建设大业不可能越过世界文明... -
十九世纪历史学与历史学家(下)
第十四章哈兰和麦考莱 I 早期英国历史的认真研究以及其档案资料钻研成果的发表开始于沙伦·特纳，他的《盎格鲁—撒克逊人史》出版于 1799 至 1805 年间①。他 的叙述能力逊于休谟，但他的著作却是学术研究上的一大进步。他在 1820 年为该书第三版所作的序言里曾宣称，他的热烈愿望已经实现。“我们对于伟大祖先的历史与遗迹的爱好已告复活，并显然有增长之势。” ... -
《世界文学评介丛书》荒诞的理性—塞万提斯和《堂·吉诃德》
写给青少年的话（代序） 二十世纪只剩下最后这不多的几年，二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担，已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与命运将同你们相连，中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动与智慧去谱写。 历史和实践已无数次表明，像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样， 有中国特色的社会主义建设大业不可能越过世界文明... -
《世界文学评介丛书》读不尽的人生—欧美小说史话（下）
写给青少年的话（代序） 二十世纪只剩下最后这不多的几年，二十一世纪正在向我们走来。有中国特色的社会主义建设大业的重担，已历史地落在你们这些跨世纪的一代青年肩上。祖国的未来与命运将同你们相连，中华民族历史新的一页也将由你们用自己的劳动与智慧去谱写。 历史和实践已无数次表明，像人类的一切进步、壮丽和伟大的创举一样， 有中国特色的社会主义建设大业不可能越过世界文明... -
汽车大王---艾克卡传
引 言 这是一个当代美国汽车大王的故事，也是一本美国金融巨子感人肺腑的传记。 这部传记谈的人和事纯属大洋彼岸——美利坚合众国的公民艾克卡的个人奋斗史。世人如此称赞艾克卡，崇拜艾克卡，迷恋艾克卡，他的书在世界各国印了上千万册，这是不足为怪的，这足以证明人的能量是无限的，人的感情是没有国界的。人类在生存兢争中进步，社会在发展中走向光明和公正。艾克卡则是这种发展和... -
中华学生百科全书：哲学天地
哲学基本知识哲学 哲学是理论化、系统化的世界观，是关于自然知识、社会知识和思维知识的概括与总结，是一种特殊的社会意识形态。哲学思想萌芽于原始社会， 系统的哲学思想是在阶级社会出现以后形成的。在阶级社会中，哲学具有鲜明的阶级性。各种哲学学说总是代表着一定阶级的利益，作为阶级斗争的工具而存在。唯物主义和辩证法通常反映先进阶级的进步要求，唯心主义和形而上学一般反映...