-
启迪青少年的植物情感故事
启迪青少年的植物情感故事 -
中小学教学小百科(31)语文科·借鉴篇
中小学教学小百科 （31） 语言科：借鉴篇 在语文教学中渗透德育教育的几点做法 山东省滕州市城关镇北关小学 吕玉佩 孟祥玲 小学语文教学担负着对学生进行品德教育的重要任务。同时，由于语文教学有其自身的特点，因此在发挥语文教学德育功能时，应充分考虑到这些特点，唯有如此，才能取得良好的效果。 一、要注意在语言文字的训练中渗透品德教育 作者每写一篇文章，都有自己的... -
中小学教学小百科(47)物理科
中小学教学小百科 谈物理教学内容的情感性处理 山东省淄博市淄川第一职业高中 张勤昌 情感是认知学习的动力，是个性形成的重要因素。人的情感不但会发生于各种认识过程，而且还会反过来对各种认识过程产生一定的影响。在充分重视认知因素的同时，也要注意发挥情感因素的积极作用。这就要求教师在把教学内容向学生呈现的过程中，从情感方面着眼，对教学内容进行必要的加工处理，使... -
中小学教学小百科(9)育人篇
精诚所至 金石为开 ——对后进生情感教育的点滴体会 安徽省肥东县撮镇二中 陈 卓 作为教育战线上的一个新兵，第一次当班主任，便碰到了一个大难题。新生分班，一拿到花名册我就有点发怵。倒霉，这些“没人要”的怎么都集中到我这班来了，什么“帮主”呀“大侠”的，都是些“名人”。这些人很能和老师作对，活动能力又大，在小学就组织了什么“飞龙帮”、“十字教” 等小团体。现在... -
最适合青少年的哲理美文——情感旋律
最适合青少年的哲理美文·情感旋律 -
最适合青少年的微型小说——情感写真
校园文学必读丛书 -
学生心理健康教育指导丛书：非智力因素与人才培养—学习动机
非智力因素的涵义及其作用 非智力因素是一个相当宽泛的综合性的概念。它有广义和狭义之分。从广义的角度说，凡是智力因素（观察力、记忆力、想象力、思维力、注意力） 以外的一切心理因素，甚至于道德品质都是非智力因素。从狭义的角度看， 我们只把动机、兴趣、情感、意志、性格五个因素包括在非智力因素内。如果说，智力是保证人们有效地进行认识活动的稳定的心理特点的综合，那么，... -
学生心理健康教育指导丛书：非智力因素与人才培养—情感和意志
情感的特征 人的情感具有许多区别于其它心理活动的特征，最重要的特征有如下两个： **情感的两极性。**人的任何一种情感都可以找到另外一种和它在性质上恰好相反的情感，如满意与不满意、欢乐和悲伤、热爱与憎恨等，这就是情感的两极性。在两极之间，还有一系列不同程度、不同色彩的情感，如“喜” 的情感从愉快到狂喜，“怒”的情感从微愠到暴怒。两极情感会互相转化的， 如... -
手足情之深·情感卷
手足情之深-情感卷 -
植物：草木是有情感的
植物：草木是有情感的