-
跨世纪知识城——谈美术
跨世纪知识城 美术概论什么是美术 “美术”指运用一定的物质材料，通过构图、透视、用光等艺术手段， 在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。它是反映社会生活和表达艺术家思想感情的一种艺术形式。由于它塑造和描绘的是具体的、人们借助视觉可以感觉到的实际物象的形状外貌，这样对象的外形便是美术的基础，造形是美术的特殊功能，所以我们现仍称它为造型艺术；还由... -
中小学教学小百科(6)管理篇
浅谈校长的魅力 山西省闻喜县诚镇初中 李新录 学校事业的兴衰成败，关键是要有一位威信高、业务强的校长。校长要想取得教师的信服、敬佩和爱戴，必须在道德精神、工作能力、知识水平等方面塑造自己的形象，通过自己的形象魅力，团结、感召带动全体教职工， 把学校整体工作推向更高水平。由此可见校长应具备何种魅力。 一、积极向上的开拓精神 我们处在教育改革的时代，处在由应试教... -
斯大林之迷
序：何谓“斯大林之谜”？ 在人类历史上，恐怕很少有人象斯大林这样获得人们爱与恨、歌颂与咒骂两种截然相反的评价了。有人赞颂他是世界历史上最伟大的天才，正义、勇敢和智慧的化身，劳动人民之父，进步人类的导师；有人咒骂他是杀人犯、虐待狂、残暴的独裁者、精神病患者。到底什么是他的真实形象？历史能否为他塑造一座这样的纪念碑——大功大过的历史伟人？ 斯大林无疑是人类历史上... -
21世纪素质教育探索之路
21 世纪素质教育探索之路──“全国中小学素质教育大家谈” 塑造小学生自主创新人格的初步探索 江苏省南京市琅琊路小学 李敬光 历史即将翻开 21 世纪的崭新一页，新的世纪是我国全面实施现代化的世纪，是国际社会进一步变革、文明程度进一步提高的世纪。新的世纪向公民提出了新的人格要求。人们围绕新的人格进行过许许多多的研究，一致认为， 自主创新性人格是其核心因素。正... -
人口浪潮：人口变迁如何塑造现代世界
人口浪潮：人口变迁如何塑造现代世界（读懂人口未来趋势，推演下一轮全球格局） -
中国电影金鸡奖文集(第4届1984)
中国电影金鸡奖文集 胡耀邦同志向电影“双奖”授奖大会祝贺 胡耀邦同志五月三十一日委托中共中央办公厅，转达他对正在济南举行的第四届“金鸡奖”、第七届“百花奖”授奖大会和不久前荣获文化部一九八三年优秀影片奖的同志们的祝贺。他期望电影工作者和全体文艺工作者努力再现四化建设沸腾生活，塑造勇于创新、积极改革的社会主义先进人物形象。 胡耀邦同志说：“得知同志们在开授奖大... -
中小学教学小百科(49)政治科
政治课如何提高学生的思想素质江苏省盐都县潘黄初级中学吴曙山 随着社会主义市场经济的逐步建立和完善，塑造、培养既具有现代知识、能力结构、又具有较高思想觉悟的社会主义建设人才，对思想政治课教学提出了新的课题、新的要求。中学思想政治课程是熔知识、能力、觉悟于一炉的基础课程，如何才能提高学生的思想觉悟呢？笔者认为，必须从以下两个途径加以努力： 一、改革考试方法，变“... -
CI革命—塑造企业个性与美感的法宝
管理精英宣言 我是不合选择去做一个普通的人。如果我能够做到的话，我有权成为一个不寻常的人。我寻找机会，但我不寻求安宁。我不希里在国家的熙顾下成为一名有保障的市民，那将被人瞧不起而使我痛苦不堪。 我要做有意义的冒险。我要梦想，我娶创造，我要失败，我更娶成功。我绝不用人格来换取施舍：我宁愿户主活挑战，而不愿过有保证的主活； 宁愿要达到目标时的激动，而不起要乌长邦... -
《世界文学评介丛书》文坛上的拿破仑—巴尔扎克和《人间喜剧》
内容简介 奥诺雷·巴尔扎克（1799—1850）是十九世纪法国最伟大的小说家，塑造典型形象的能工巨匠，举世公认的现实主义艺术大师。他孜孜不倦地耕耘二十个春秋，给人类创造了小说史上的奇迹——《人间喜剧》，一部由九十六部小说组成的“卓越的现实主义历史”。 本书对作家的奋斗历程、创作的刻苦与艰辛、作家在历史座标上的位置以及《人间喜剧》的思想意义和艺术成就诸方面进行...