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普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学思想政治通用教案设计精编之二
中学思想政治通用教案设计精编之二 《社会主义祖国在前进》教案设计 本课主要讲新中国的诞生，社会主义制度的建立及其发展道路。对学生进行热爱社会主义祖国的教育，引导学生坚定社会主义信念并树立为振兴中华而奋斗的志向。 一、本课的体系结构： 围绕《社会主义祖国在前进》这一课题，教材分三节内容进行阐述。第一节是前提，第二节是中心，第三节是道路。三者互相联系，层层递进，... -
地图学
编者的话 本教材是根据国家教委理科地理类教材规划，在原书《地图学》的基础上修订的。本书第一、八章由张力果编写，第二、三、四章由赵淑梅编写，第五、六、七章由周占鳌编写，附录与第一版同。由张力果担任主编。本书编写过程中，注意了高师地理系教学计划的要求和在一年级开设本课的实际；注意了地图学体系的严谨和师范大学教学的需要；注意了现代地图学的新理论与新技术的引进。 ... -
九年义务教育四年制初级中学试用课本——化学(第一册)
说明 1983 年，北京师范大学与山东省教学研究室合作编写并实验“五·四” 学制教材，并在山东、湖北沙市、黑龙江、河北等地进行了实验，取得了较好的效果。1987 年，国家教委又将本套教材作为全国规划教材之一。为此， 成立了总编辑委员会，负责“五·四”学制全套系列教材的编写和实验工作。 本书主编是何少华，编者是顾润瑛、何少华、姚乃红、王磊、陶卫。 由山东省教学... -
地球科学概论
前 言 为了适应高等学校教学改革的新形势，使地质类院校理工科学生向着知识面宽、适应社会能力强的方向发展，我们组织编写了《地球科学概论》作为地质类本、专科生公共基础课的试用教材，以期使学生较全面地了解地球科学的概貌。 地球科学是一门研究领域广、分支学科多、理论与应用紧密结合的学科体系。本书作为高等学校学习地球科学的入门教材，较详细地介绍了有关地球科学的一些基本... -
九年义务教育四年制初级中学试用课本——化学(第二册)
说 明 1983 年，北京师范大学与山东省教学研究室合作编写并实验“五·四” 学制教材，并在山东、湖北沙市、黑龙江、河北等地进行了实验，取得了较好的效果。1987 年，国家教委又将本套教材作为全国规划教材之一。为此， 成立了总编辑委员会，负责“五·四”学制全套系列教材的编写和实验工作。 本书主编是何少华，编者是顾润瑛、何少华、姚乃红、王磊、陶卫。 由山东省教... -
九年义务教育教材(人教版)教案系列丛书——语文第一册教案
说 明 根据国家教委的有关规定，我国 1993 年开始执行实施九年义务教育课程 计划，即 1993 年秋季入学的小学一年级和初中一年级将正式使用九年义务教育新教材。 根据国家教委规划，人民教育出版社编写了五四学制和六三学制两套教材。包括小学和初中的所有学科共计 22 门学科。这两套教材已从 1990 年秋 季起，在全国 28 个省、市、自治区，几十万... -
地貌学导论
前 言 地貌学为高等师范院校地理系的一门专业基础课，是地理专业的主干课程之一。本书是在华南师范大学地理系《地貌学基础》教材的基础上，学习和吸收了国内外许多著名地貌学教材的优点，以及地貌科学研究的新成果编写而成的。本书力求在体系上、内容上有所创新，除反映科学性与系统性外， 要更能体现师范院校地貌学课程教材的特色。 高等师范院校地貌学课程教材应有什么特色？我国著... -
九年义务教育教材(人教版)教案系列丛书——语文第三册教案
语文第三册教案 归类识字(一) 1 一、教学要求： 学会本课 14 个生字、6 个生词和一个句子。 使学生初步知道北京是古都，也是现代化的城市，教育学生热爱首都北京。 二、教学重点、难点： 学习 14 个生字和了解书中的古迹是重点。“亚、世、代”的笔顺和一个句子的理解是难点。 三、教具准备： 中国地图一张；北京名胜挂图若干。 四、课前准备： 收集... -
地质学基础精选
内容提要 本书是高等师范院校地理系专业基础课教材。内容包括总论、矿物、火成岩、沉积岩、变质岩、矿床、构造运动和构造变动、地震、大地构造学说、地壳历史的研究方法，以及各代地史等 15 章，基本包括了地质学的基本知识和理论。 作为第三版修订教材，本书注重吸收最新学科成果，如引入花岗岩的成因、特殊沉积岩、区域混合岩化作用、火山矿床、多成因矿床、干酪根成油说、韧... -
九年义务教育教材(人教版)教案系列丛书——语文第九册教案
语文第九册教案 看图学文 1 小站 一、教学要求 通过看图和学文理解内容，学习小站工作人员全心全意为旅客服务的精神。 学习作者有顺序地观察和表达的方法。 学习生字新词，继续培养理解重点词句的能力，练习用“竞赛”“一尘不染”造句。 朗读课文。 二、教学重点 培养理解重点词句的能力；学习有顺序地观察和表达的方法。 三、教具准备 “小站”的...