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中小学教学小百科(21)语文科·教法篇
论中学语文课堂教学的提问艺术 江苏省徐州市中等专业学校 庞建华 众所周知，有趣高效的语文课多离不开提问。提问常会像磁石一样吸引着学生，拨逗着他们浓烈的学习欲望。 但在教学工作中，我们发现，课堂提问常有以下几种不良倾向：一、提问的时机掌握不准。有的教师问题提出后，没有给学生独立思索的时间。有的甚至先叫起学生，再问问题，学生答不准就反复追问，浪费了不少时间。二、... -
中小学教学小百科(22)语文科·教法篇
中小学教学小百科 以“本”为本，跳出“本本”——用毛泽东政论文写作特色指导 考生写作高考议论文的尝试 广西钦州师范高等专科学校中文系 韦妙才 多年来，高考写作议论文已是考查考生作文水平的常见文体。因此，中学议论文的教学便成为作文应试教学的重点之一。然而，在实际教学中，教师们一般只局限于对中学教材中的议论文的分析与教学，而没有跳出教本之外，扩大考生学习视野。所... -
资金融通论
编者的话 本书比较系统地阐述了资金融通和我国金融管理的基本理论、基本制度和具体做法。本书突破了资金融通只讲银行存贷款的范围，除了全面介绍银行各项负债、资产和中间业务以外，还延伸到企业的资金融通。本书在阐述资金融通和金融管理基本理论的基础上，着重强调提高学生综合分析和解决实际问题的能力。 本书可作为工商管理硕士研究生（MBA）的教材，也可作为企业和实际部门从事... -
中小学教学小百科(23)语文科·学法篇
漫议“学法第一，教法第二” 山东省栖霞二中 韩永昌 山东栖霞苏家店镇二中 刘玉凤 纵观这些年的教学改革，人们大都囿于教学方法的改革与探索，而探索学习方法，指导学习方法的人士、文章却寥若晨星。本人认为，教学改革， 只围绕着教法做文章，没有抓住问题的关键，没有抓到点子上，这也是我们的教改收效甚少的原因所在。站在哲学的高度，我们的教改，应围绕学法的研究、指导做文章... -
自然教师教学用书 第七册
自然教师教学用书第七册 1 电从哪里来 一、课文说明 本课在学生学习了静电现象的基础上，认识电是从哪里来的。 本课与第 2、3 课构成本册“电”教学单元；从能力培养看，属于“观察、实验”能力的系列。 课文分为两个部分： 第一部分指导学生认识从电池中可以得到电。这部分内容分为四层： 1.观察干电池的外部构造。观察的重点是：干电池有两个电极，上端的 “金属帽... -
自然教师教学用书 第八册
自然教师教学用书第八册 认识岩石（一） 一、课文说明 在学生已经学习了水、空气、土壤、植物、动物等知识后，指导学生学习有关岩石的知识，既是向学生展示自然界的又一个重要方面──构成自然界的物质之一的岩石，也是向学生展示人类改造和利用自然的一个重要方面 ──岩石在生产、生活中的广泛应用。岩石的种类很多，通过指导学生研究岩石的特征，可以使学生的认识能力得到提高... -
简明中国古代史(第二版)
导 言 在具体讲述我国的历史之前，首先简要介绍一下我国历史发展的基本规律和主要特点，再讲一下学习祖国历史的重要意义。 一、我国历史发展的基本规律 我国是世界上疆域最大的国家之一，地处亚洲东部，东临大海，西至帕米尔高原，南至热带，北至北温带的北部，面积约有九百六十万平方公里， 和整个欧洲的面积约略相等。境内有广阔的沃野，有茂密的森林，有众多的大江大河，有无数的... -
自然第三册教案
自然第三册教案 二、教学设计 1 蚂蚁 一、教学目的 指导学生认识蚂蚁的外形特征，了解蚂蚁的一些生活习性（生活环境、吃食情况、对特殊气味的反应等）。 培养学生的观察能力（有顺序地观察）和分析综合能力（把整体分为部分）。 激发学生的学习兴趣，主动接近动物，不伤害小动物的教育。 二、教学准备 演示用具：磁性黑板、蚂蚁身体结构组合模型、蚂蚁生活习性... -
中小学教学小百科(28)语文科·智能篇
语文教学的着眼点应放在培养学生的能力上 河北省唐山第五职业高中 郭丽贞 关于语文的性质，早在本世纪 20 年代就开始研究讨论，定论为“语文是人们交流思想的最重要的交际工具，语文是人们学习、工作和生活的最重要的交际工具。” 语文的性质告诉我们：在信息量剧增、信息交流加速运动的今天，语文作为重要的传播媒介，不仅是人们社会生活中不可缺少的交际工具，而且是生产技术中... -
中小学教学小百科(29)语文科·激趣篇
中小学教学小百科 语文科·激趣篇 三年级自然段教学管见 福建省长汀县濯田学区升平小学 范家良 王马土 众所周知，在低年级的语文教学中，有目的有计划地进行读段训练，能使学生在训练中形成能力，为进入高年级学习篇章打下坚实的基础。怎样进行三年级自然段的教学呢？我们的体会是： 一、段中分层，训练分析能力 要想读懂段，首先要学会在段中分层。先理解每层的含义，再综合...