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新世纪接班人素质培养：记忆能力培养
新世纪接班人素质培养 （30） 记忆能力培养 第一章 记忆的定义记忆的定义 现代心理学所研究的记忆，不仅仅指可用来进行深刻反省的“理智能力”，而且还涉及到被不同时间间隔分隔的两组可观察行为之间的功能联系。 第一组行为属于习得阶段：这组行为的目的，不管明确与否，是为了记忆个体所处环境的某些特征、体现环境特征的事件或事物、环境所允许实现的操作以及环境所要求的反应... -
新世纪接班人素质培养：语文素质培养：应用文
新世纪接班人素质培养 第一章 应用文应用文的特点 应用文，是机关、单位、团体或个人用以处理各项工作、办理日常事务， 具有特定惯用格式的一种文体。它有特定的作者和对象，而且要在一定的时间内发挥效用。 应用文的写作，往往要记叙事务，但它不是记叙文；往往要说明情况， 但它不是说明文；往往要发表议论，但它不是议论文。应用文中的记叙、说明和议论的成分，是为了完成应用文... -
中小学生课堂故事博览：发自天堂的请帖—外国神话故事
射手和斑鸠 （俄罗斯） 从前，某一个国家里有一个国王，是个单身汉。有一个射手给他做事， 名字叫安德列。 射手有一次去打猎。他在树林子里兜来兜去，转了一整天，总是不走运， 一只野禽也没打到。时间已近黄昏，他往回走，正在发愁，抬头一看：一棵树上有一只母斑鸠。 “好吧，”他想，“我就把这只斑鸠射下来吧。” 他射了一箭把斑鸠射伤了，那斑鸠从树上跌下来，落到潮湿的地上... -
历史方法的国民经济学讲义大纲
序 论 第一节 关于国家科学的方法 一、历史方法同哲学方法的区别 哲学家尽量抽象地、脱离一切时间和地点的偶然性去寻求概念或判断的体系；历史家则尽量忠实地描绘现实生活，寻求人类的发展及其关系的记述。前者对于一种事物下了定义，就算是明确了这一事情，而在他下定义时，决不使用不是在他的体系的以前部分所已研究过的概念；后者则承认任何事件都是在人类相互之间发生的，记述了... -
地理学与地理学家
第四版 序言 本书的前三版大约都是间隔 4 年，对这第四版的准备则提前了一些时间 （大约 6 个月，或 12.5％）。着急的原因主要是英美人文地理学家高质量成果的持续大量发表，尤其是地理学家们的不同观点的热烈争论。自 3 年半以前第三版的出版到现在，发表的新材料简直太多了，这需要对本书的某些部分进行改写，并增加一些章节。在短时期内，有大批著作编辑出版，如《美... -
人类的由来(上)
第二版序言 本书第一版印行于 1871 年，在屡次重版的时候，1 我已经有机会提出若干点重要的改正。到现在更多的时间过去了， 在这段时间里，本书经历了烈火一般的考验；2 我也曾经尽力吸取这番考验的教训，并且把所有我认为合理的一些批评加以利用。对那些和我通信而把数量大得惊人的种种新事实、新见解告诉我的大群人士，我也大为感激，这些事实与见解实在是太多了，我所能利... -
地理学导论
章 地理学的研究对象和科学性质 什么是地理学？地理学是研究什么的？这是学习地理专业的人首先遇到的问题。 人类对客观世界的认识，从时间角度讲，如同接力赛一样，是渐进的、连续的，每一代人只能完成认识总过程的一段；从空间范围来讲，尽管客观物质世界是个整体，但要深入了解它，又必须划分相对的科学范围，每门学科只能认识客观世界的某个方面的某些性质。显然，建立一个包罗万象... -
土地经济学原理
自 序 “土地经济学丛书”中所包括的著作，目的在于探索经济学中过去未曾加以充分研究过的一个领域。这些著作大致可以分为两类：第一类是那些把土地作为一个经济因素，对它的各个不同的方面加以讨论的著作；第二类是那些把土地当作一种商品、用各种不同的观点对它加以讨论的著作。本书是对作为一个经济因素的土地的初步研究，它在丛书出版的时间顺序上虽然是位居第二，但它却对整套丛书... -
伊甸园之河
内容报要 《伊甸园之河》为美国约翰·布罗克曼公司组织世界著名科学家分别撰写，并于 1994 年开始推出的一套反映世纪之文科学前沿问题的《科学大师佳 作系列》丛书之一。全世界有 20 多个国家和地区共同推出这套丛书的各种文本。 本书是一本以现代生物学观点来解释生命进化过程的科普书。作者将生命的进化过程比作一条基因之河，基因在时间长河中相互碰撞、混合、重组。本书... -
中华民国史第一卷（上）
序 言 本书是五年前出版的多卷本《中华民国史》第一编的续篇，即第二编第一卷，主要论述袁世凯统治时期的历史；从时间上说，就是从 1912 年 2 月到 1916 年 6 月。 辛亥革命最重要的政治成果是创立了民国，成立了南京临时政府。这个政府于 1912 年 4 月迁往北京，依据临时约法，总统制改为内阁制，资产阶级的国家政治体制并没有根本改变，但人员结构却有重...