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爱国主义教育丛书:方志敏
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1636
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2021-09-08
一、嫉恶如仇 追求真理 1899 年 8 月 21 日,方志敏诞生在江西省弋阳县漆工镇湖塘村一个世代农民的大家庭里。 此时帝国主义列强瓜分中国,义和团反帝爱国运动风起云涌;军阀混战, 中华民族处于水深火热之中。 方志敏的祖父方长庚老人,带领全家 40 余口,男女老幼终年劳作,除交地租外,所剩无几,勉强维持温饱。父亲方高翥,是位勤劳朴实的农民。母亲金香莲,善良...
当代中国少年儿童报刊百卷文库:少年人生
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2021-09-08
本卷主编的话 少年儿童是祖国的未来。21 世纪的中国,寄希望于今天的少年儿童。少年儿童的茁壮成长,不仅需要有强健的身体,更需具备正确的人生观和世界观,具有高尚的思想品质、文化素养和精神风貌。近几年来,少年儿童出版物愈来愈受到社会各界的关注和重视,令人感到十分欣慰。 贵州人民出版社以向少年儿童提供高品位、高质量的精神食粮为己任, 除出版了许多少儿图书外,还投入...
中学百科全书:生物卷
2135
308946
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2021-09-08
前 言 生物科学是关于人及一切生命机体的科学,是当代科学的前沿,与人类的生存和发展有极其密切的关系。迎接 21 世纪生物学的迅速发展,提高我国生物学教育水平,适应广大生物教师继续教育的需要,是本卷的编写目的。在编写中我们力争遵循辩证唯物主义,做到思想性与科学性的统一。 本卷包括生命起源与进化、遗传学、细胞生物学、胚胎学、生理学、生物化学及分子生物学、微生物学...
当代中国少年儿童报刊百卷文库:少年智力开发报
32
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2021-09-08
本卷主编的话 《少年智力开发报》创刊于 1985 年,至今有近 12 个年头了。报纸从创 刊始,就有明确的办报宗旨:开发少年智力,为培养 21 世纪各方面高级建设人才做智力准备!这与近几年中央提出的“培养跨世纪人才”是一致的。正因为确立的办报宗旨具有超前意识,符合时代潮流,因此受到了广大读者的欢迎,也受到了教育界、新闻界、出版界等领导和专家的好评。报纸除获全...
当代中国少年儿童报刊百卷文库:深圳少年报
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2021-09-08
本卷主编的话 呈现在你面前的,是一幅记录《深圳青少年报》两年多历程的画卷。在这幅画卷里,有传播深圳校园各种信息的“校园内外”,有记录深圳青少年喜怒哀乐的“OK 年华”,有反映深圳学生各种心态的“成长旅途”,有沟通父母与子女情感的“亲情传真”,还有介绍深圳史、地知识 21 世纪科技预测等的“知识天地”。 两年多的时间,近 1000 个日子,《深圳青少年报》给青...
二十一世纪中小学生素质教育文库(59)生物工程
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2021-09-08
生物工程漫话什么是生物工程 我们生活在一个知识爆炸、科技成为第一生产力的时代。大家对一些时髦的名词一定不陌生:计算机网络、信息高速公路、卫星通讯、移动电话等。那么,大家可能也对另一个时髦名词有所耳闻——生物工程。 如今,无论在发达国家还是发展中国家,生物工程都被列为优先发展的领域。它也是当前新技术革命的三大支柱之一。这三大支柱是:微电子、生物工程和新材料。科...
趣味生物365
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2021-09-08
前 言 生命是人类知识范围内最富于魅力的现象,自古至今人类都在不断探索生命的奥秘,并从中得到无穷的乐趣。 生物学正是以生命为研究对象的科学,是研究动物、植物和微生物的科学。随着现代科学技术的发展,生物学也得到了飞跃发展。目前,生物学正在进一步向微观与宏观两个方面发展,从而出现许多新的分支学科,如微观方面有分子细胞学、分子生物学、分子遗传学等;宏观方面有生态学...
历史教学 (部分)P23—26
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2021-09-08
历史学习心理与教学策略 北京市“历史学习心理与教学对策研究”课题组 历史科学记述了人类社会文明发展的历程,蕴涵着丰富的内容。“习史明智”,学习历史可以增进学生的历史智慧,提高学生的人文素养, 有利于学生的全面发展。然而,目前学生对中学历史课却普遍缺乏兴趣。教育部 1997 年对北京 2107 位学生的调查结果显示:在学生对最不愿学 的课选择比例由高到低的排序...
天使与魔鬼结伴而行
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2021-09-08
引言:癌变困扰的人类 转眼己是 21 世纪。时光之箭依然如故,不作任何停留。 无疑,人类的思想与时光有着千丝万缕的联系。时光是智慧的背景,一代接一代的先 哲、圣贤、伟人应运而生;时光又是人类的埋葬者,大江东去,浪淘尽,千古风流人物…… 树叶一年年绿了。又一年年飘落。 人类已很有历史了,但在这茫茫宁宙中,却只能是婴儿。 生物学家说,人类是痛苦的,从某种意义...
儿童趣味数学
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2021-09-08
出版者的话 儿童是 21 世纪的主人,祖国美好的未来靠他们去创造。我们希望通过生动活泼的形式让儿童去认识世界、学习知识、发展智力。 为了培养儿童学习数学的兴趣,开阔思路,提高能力,我们特请北京第一实验小学的特级教师纪晓村老师编写这本书。 此书可供小学低年级的学生阅读,它共分五部分,有数一数、算一算、想一想、赛一赛和动手做。书中的内容很有趣,儿童在数数...
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