【习作指导】

这篇作文，要从说到写，既是一次说话训练，又是一次写作训练。时间是一天晚上；地点是家里；人物是家里人，可多可少，人口多的可选几个来写；事情由作者自拟。具体要求有两点，一是写出人物的动作、表情，表现人物特点。二是要有条理。要做到以上两点，必须学习掌握写群像的方法。 1.仔细观察晚饭后全家人行动，抓住每个人的特点，收集一些反映各人

特点的具体事例，做好观察笔记。然后选择最能表达人物特点的材料，描写出与众不同的人物。如有位同学写爷爷爱看古装戏的特点，写道：“晚饭后，电视里只要有古装戏剧节目，爷爷就捧着一杯浓浓的龙井茶，坐在沙发上饶有兴趣地观赏。有时还用手在大腿上拍着板眼，摇头晃脑地跟着哼。爷爷最不爱听电视里唱歌，遇到这样的节目，用不了五分钟，他就打呼噜⋯⋯”由于小作者具体地写出了爷爷的表情、动作，所以，我们读了觉得具体，生动，像亲眼看到的一样。又有一位同学是这样写爸爸的：“晚饭后停了电，周围一片漆黑。人们都早早入睡了，爸爸却点起蜡烛聚精会神地备课。我夺过爸爸手中的课本说：‘今晚停电，你还是早点睡吧！’爸爸转过身，亲切地说： ‘再过一会儿就睡。’——爸爸每晚几乎都说‘过一会儿就睡’可是从来没有实行过”这位小作者通过停电来写爸爸的认真工作精神，很有表现力。

人物的思想感情往往靠人物的动作、语言和表情来反映。由于年龄不同，职业不同，性别不同，那么人们的动作、语言、表情也不有所不同，因此，描写人物的动作、表情要符合人物的特点，这样才有声有色，真实感人。例如一位同学写《李爷爷“出嫁”》中的对话和表情：“村里的大伯、大妈都围着李爷爷，向他表示祝贺：‘恭喜你呀！这以后浆浆洗洗，缝缝补补的事可不愁没有人管啦！’；‘听说大婶是打着灯笼也找不到的哩！’李爷爷笑咪咪地说：‘托共产党的福啊！要不是政策好，像俺这样的穷光蛋得打一辈子光棍儿⋯⋯’”
写多数人要有条理，这是这次作文的难点，如果人太多就只选几个主要的来写，每个人都写一段，平均用力，中心就不突出。所以写群体时，要注意写好人物的共同行动的同时，要突出一两个有代表性的，特点明显的人物来作具体、详细的描写，这就是点面结合，有点有面。还要写好自己，就是群体中自己在什么位置，扮什么角色，应有所交代。这样会增强文章的真情实感。