孩子的结局

在写文章时，巧妙地使用模糊语言，能使文章别具一格。鲁迅先生的一篇《立论》，运用模糊语言来结尾，一针见血地抨击了社会上那种“说谎的好报，说必然的遭打”的不合理现象，有力揭示了“立论难”的社会根源： 专制制度不容许人们说真话。其全文如下：

我梦见自己正在小学校的课堂上预备作文，向老师请教立论的方法。 “难！”老师从眼镜圈外斜射出眼光来，看着我，说：“我告诉你一件

事——

“一家人家生了一个男孩，全家高兴透顶了。满月的时候，抱出来给客人看——大概自然想得到一点好兆头。

“一个说：‘这孩子将来要发财的。’他于是得到一番感谢。 “一个说：‘这孩子将来要做官的。’他于是收回几句恭维。 “一个说：‘这孩子将来是要死的。’他于是得到大家的一顿合力痛打。“说要死的是必然，说富贵的是说谎。但说谎的得好报，说必然的遭打。

你⋯⋯”“我愿意既不谎人，也不遭打。那么，老师我得怎么说呢？” “那么，你得说：‘啊唷！这孩子呵！你瞧！多么⋯⋯。啊唷！哈哈！

He he！he，he he he！’”