窗外的影子

初三（2）班 50 个同学，恰好男生 25 个，女生 25 个。初三（2）班的班主任是个快退休的老教师，特别严肃，特别古板，不用说，他对男女生之间的事特别敏感。象安排同学的座位，班主任就费了不少心，结果是男生与男生同桌，女生与女生同桌，最后剩下一个男生和一个女生， 他就选择了班长刘洪星和学习委员程慧贤同桌——这两个同学同桌是最可靠的。

这所中学毕业班的学生都是从全镇其他中学转过来的，与镇中心中学的学生混合后重新分班。刘洪星和程慧贤两人在小学一直是同班同学，初一初二也是同班同学，不仅都是班干部，而且成绩都挺棒的。这是班主任让他们俩同桌的原因。

刘洪星和程慧贤对工作都很负责，同是班委，两人坐在一起少不了商讨工作，研究问题，为班主任管理好班级作了不少努力。同时两人在学习上是不相上下的，几次月考，两人的成绩都在班级前三名内。共同的学习和共同的进步使得老师和同学们在钦佩他们的同时还用另一种眼光来看待他们。

第一学期期中考试，刘洪星和程慧贤都没有发挥好，均被挤出了班级前三名，只保持了前十名的成绩。在其后的一次月考中，两人又恢复了前三名的成绩。这并没有什么奇怪的，考试成绩是客观的，一纸试卷并不能完全代表一个学生的全部成绩，因而考试成绩有起有伏是难免的。然而，程慧贤在如此想的时候却发现班主任变得怪怪的。班主任经常在窗子外面悄悄地看教室里的情况，不论是在上课时还是在上自习时经常可以发现一个黑影贴在窗子上。自习课时班主任进教室的次数也频繁了，脚步轻轻的，走到人后面都使人难以觉察出来。而刘洪星也怪了， 上自习时他们俩一起讨论问题，刘洪星用眼睛的余光瞥见窗子上贴着的黑影，他会连忙停止与程慧贤的讨论，扭转身子斜背着她。放学回家， 尽管他们同路，以前经常一起走，现在刘洪星总是借故先走或者后走， 不与程慧贤一起走了。刘洪星以前不是这样的，程慧贤觉得特别奇怪。

一次上课前，刘洪星正在裁白纸作草稿纸用，程慧贤想起自己也买了两张白纸未裁，就叫刘洪星帮她把白纸顺带着裁了。刘洪星咝咝一下子裁完程慧贤的白纸，并用订书机把纸订成一个本。当他正把草稿本递给程慧贤时，他一眼看见窗外班主任的身影，连忙把伸出的手缩回去， 把草稿本放进自己的桌屉里，然后拿起笔低头做习题，直到上完课后才把草稿本还给程慧贤。

程慧贤再也忍不住了，趁吃饭同学们都不在的时候，她直截了当的

问刘洪星：“你究竟怎么回事？班主任跟你说过什么啦？”刘洪星一改平时的大方，低着头结结巴巴的说：“没、没怎么，班主任只是、只是叫我以后少跟你讲话，因为、因为同学们对我们的反应很大。我是班长， 你是学习委员，我们俩在一起都得注意一点。”程慧贤听了这话脸气得发红，她大声地说：“我们怎么啦，人正不怕影子歪，我们只不过是同学，难道还怕别人说别人笑吗？我要去问班主任，我们没做错什么，他为什么要干涉一件毫无意义的事。”程慧贤说完就要去找班主任。刘洪星一看急了，连忙一把拉住程慧贤说：“你别去，班主任没错，他只不过是关心我们。”“那是我们错了？”程慧贤反问道。“我们也没有错， 我们根本没做错过什么事。”那究竟是谁的错？”“谁都没有错。”刘洪星松开了拉着程慧贤的手，他看见，窗外有个黑影悄然地消失了。