第四章 抒情写作好句

1.直接抒情

给我以童年欢乐的白雪,我爱你;印我足迹,给我灵性的白雪啊,我爱你!

绿藻似乎微不足道,然而,它确实那么伟大,这正像我们的人民。

这是怎样平凡质朴而又顽强的生命啊!

但它从未有任何不满,一心一意地为人们提供着面粉。

啊,小草,我热爱你,又钦佩你——你,春天的使者,绿色的精灵,希望的箭羽!

我高声赞美叶,更要尽情讴歌那些具有叶之精神的人!

老师,您就是一簇洁白无瑕的葱兰。

天真活泼的小朋友穿着各种色彩鲜艳的衣服,多像百花齐放啊!

心想:王医生真是一位体贴病人,热爱自己本职工作的好医生啊!

啊!玉渊潭公园一年四季有着迥然不同的景色,给人们带来了无穷的乐趣。

绿色是多宝贵的啊!它是生命,它是希望,它是安慰,它是快乐。

彩虹!一条五彩的彩带与天空中的彩虹的两端连结在一起,多么奇妙的景观!

啊!紫竹,我感谢你启迪了我幼小的心灵,使我懂得了学习也要有顽强的毅力。

啊,雪花为了明春,正在献出自己的生命,正在做一个百花齐放的梦。

苏北的芦苇,它多像那朴实无华而又善良正直的可亲可爱的苏北乡亲啊!

我要高声赞美铺路石!更要赞美具有铺路石精神的人。

在党的阳光雨露滋润下,在伟大祖国的怀抱里,我们的生活是多么欢乐啊!

我爱夏夜,尤其爱夏夜里的荷花。荷花啊,你给人间带来了多少芳香,你使多少人心醉不已。

2.间接抒情

虽然寒风吹萎了它的枝叶,白雪掩埋了它的身躯,但是,只要春天的号角一吹响,它就迎着料峭春寒,顶开坚冷的土块,顽强地展现生命。

你看它傲霜斗雪,顽强挺立,就像顶天立地的巨人一样,时时刻刻守卫着我们的校园。

然而,我要赞美的,却是那低矮的小屋,是那些战斗在“几平方米陋室的人”。

生活的狂风巨浪铸就了蝴蝶花顽强不屈的意志,清冷的秋晨,更显示了蝴蝶花高尚的情操。

我一见那灰暗的都市的天空和荒漠的平原,就怀念着绿色,如同涸澈的鱼盼等着雨水!我急不暇择的心情即使对一枝之绿也视同至宝。

落叶,秋日的精灵,我赞美你,忽然,我觉得自己变成了一片飘飞的叶……。

我爱苍劲的松柏,爱挺拔的白杨,爱“卧丛无力含醉装”的牡丹,爱“水上轻盈步微月”的水仙,然而我更爱你呀,坚韧、朴素的小草!

巍巍兴安岭上的青松,是蒙汉人民世代友谊的象征;滚滚的呼伦河,洒满蒙汉人民的血汗……在故乡的怀抱里,我生活了6年,我深深地爱着故乡的人民。

我尊敬这些为人民辛勤劳动的人,我更尊敬这位年轻的清洁女工。

是啊,当教师一生清苦,一世辛劳,然而,却有一生一世的奉献的富足。