学习新课

1. 指导学生了解人类对月球的探索

讲述：自古以来，人们就注意观察、研究月球，但当时科学还不发达， 所以人们就编造了不少关于月球的神话故事，哪位同学听过这样的故事，谁能讲一讲？

请一些学生讲有关月球的小故事。

讲述：随着科学的发展，人们对月球的了解逐渐加深，从用望远镜进行观察，到用火箭进行探测，现在人们已经能乘坐宇宙飞船到月球上进行实地考察，月球的秘密一点点被揭开，人们对它的了解越来越清楚。（在进行这部分教学时，可边讲边出示挂图或投影片。）

1. 指导学生认识月球的一般情况

（学生在平时阅读有关月球的科普读物时，可能会积累下一些知识，教师可首先组织学生讨论。）

提问：

月球离地球有多远？ 月球的大小怎样？

月球上有些什么？没有什么？ 月球上的温度如何？

月球上有引力吗？大小怎样？

（学生经过思考后，可能会说出一些答案，但会很不确切。教师应整理正确的内容，并补充学生不知道的情况，另外还可以通过发生在月球上的某些现象，启发学生加以想象和推理，例如，人到了月球上，为什么走起路来会轻飘飘的，从而让学生得出月球上引力比地球上小的结论。

在学生基本了解了月球上的情况后，让他们打开书，仔细阅读课文，记住课文归纳出的七条月球特征。）