素质教育文库:境界

素质教育文库:境界
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  • 文档概述
    境 界 序 言 中国哲人在冰清玉洁的山水灵境中陶养自己一腔真性情,在宇宙时空中吐纳天地之气而表里澄澈,建立了一片最高的审美境界。 有境界则自成高格,无境界则流于低俗。因此,境界的有无、高下,不仅是艺术价值的有无、高下,也是人格高下的分水岭。 境界非人为。境界在于一种自然的言语吐纳中所呈现出的爱心,一种寻找家园的回归之路的追问。一代诗仙李白的诗,以其豪放卓绝的风貌著称于世,但也有一种清丽缠绵的境界。...