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中学素质教育阅读丛书：创造美的人们
一、创造艺术美的大师绝不向命运低头的贝多芬 贝多芬在维也纳的时候，曾多次受到利西诺夫斯基公爵的关照。有一次， 在公爵的庄园里，来了几位“尊贵”的客人，这些客人不是别人，正是侵占了维也纳的拿破仑军官。当军官们得知大名鼎鼎的贝多芬在庄园时，便纷纷表示敬仰之意。公爵为了取悦这几位来宾，便客气地请求贝多芬为他们演奏一曲，但贝多芬基于一个平民音乐家的爱国热情，不愿为侵... -
世界漫游
内容提要 《世界漫游》是一本高品味、高格调的游记系列散文集，全景式、全方位地描绘了海外绮丽的风光和罕见的奇观。 作者以美学家的眼光看世界，以文学家的笔触记游踪，以爱国者的情怀走天下，使读者读着一篇篇作品的时候，不但世界名城名胜尽收眼底，神州美景佳境历历在目，而且能增长见识，开扩眼界，净化心灵， 并从中获得美的享受和人生的启迪。 由于此书以知识性、趣味性和可读... -
爱国主义教育丛书-中国共产党英烈志1
林祥谦 林详谦（18891923）名元德。福建闽候人。 林祥谦出生于一个贫苦的农民家。幼年时仅读了几年书，便因家境贫困只得停学务农。1906 年，由于生活所迫，年仅 14 岁的林祥谦便随父亲进马尾造船厂做工，受尽资本家的剥削和压迫。严峻的生活现实，炼就了他不畏强暴，敢于斗争的坚强性格。1922 年初，他只身离开马尾来到汉口江岸，经技术工种考试，被江岸铁路工厂... -
爱国主义教育丛书-中国共产党英烈志2
中国共产党英烈志 袁文才 袁文才（1898～1930）又名远山、选三。江西宁冈人。 袁文才出身于贫苦农民家庭，因家境贫寒，早年求学时断时续。1923 年， 他激愤于地主豪绅的残酷压迫和凌辱，毅然加入井冈山绿林“马刀队”，不久任参谋长，积极组织“马刀队”与伪县政府和地主豪绅开展斗争，从事杀富济贫的活动。1925 年 10 月，马刀队改编为县总保卫团，他任团长。... -
爱国主义教育丛书-中国共产党英烈志3
中国共产党英烈志 黄苏 黄苏（1903～1935）亦称黄更生。广东海南人。 黄苏少年时代，在资本家工厂里做学徒工，后来成了一位技术熟练的电气工人。1925 平，在香港加入了工会组织，开始参加工人运动。6 月，参加省港大罢工，担任罢工委员会领导下的工人纠察队支队长。同年 10 月加入中 国共产党。大革命失败后，他参加了 1927 年 12 月举行的广州起义... -
爱国主义教育丛书：毛泽东在抗日战争中
一、二十年内，非一战不足以图存 中国从 1840 年鸦片战争之后，就开始进入了半殖民地半封建社会，从此长期在资本主义列强的压迫和欺辱下艰难挣扎。 在包围中国的列强之中，有一个虽然后起，然而却对中国虎视眈眈的国家，这就是中国东面隔海相望的邻国——日本。 日本在 1868 年明治维新以后，完成了向资本主义时代的过渡，从此迅速强盛起来。 日本工业的发展，需要在海外... -
地理读图用图训练(2)
前 言 地图是人类文化的伟大创造，是普及地理知识最重要的工具之一。利用地图学习地理不仅可以培养分析问题解决问题的能力，而且可以利用地图来进行爱国主义教育和国情教育。为此，我们编写了《地理读图用图训练》一书。该书从地理学科的特点出发，充分利用各类地理图表， 包括各类政区图，地质矿产图，火山、地震分布图，自然灾害图，农作物分布图，人口、城市和交通分布图以及各类统... -
地理读图用图训练(3)
前 言 地图是人类文化的伟大创造，是普及地理知识最重要的工具之一。利用地图学习地理不仅可以培养分析问题解决问题的能力，而且可以利用地图来进行爱国主义教育和国情教育。为此，我们编写了《地理读图用图训练》一书。该书从地理学科的特点出发，充分利用各类地理图表， 包括各类政区图，地质矿产图，火山、地震分布图，自然灾害图，农作物分布图，人口、城市和交通分布图以及各类统... -
地理读图用图训练(4)
前 言 地图是人类文化的伟大创造，是普及地理知识最重要的工具之一。利用地图学习地理不仅可以培养分析问题解决问题的能力，而且可以利用地图来进行爱国主义教育和国情教育。为此，我们编写了《地理读图用图训练》一书。该书从地理学科的特点出发，充分利用各类地理图表， 包括各类政区图，地质矿产图，火山、地震分布图，自然灾害图，农作物分布图，人口、城市和交通分布图以及各类统... -
中学政治与其它各科教与学 2000年第1期双月刊(部分)
关于德育工作的几点理性思考（上） 聂树柯 教育部在《振兴教育事业，实施科教兴国战略》一文中指出：在德育与智育等关系上，我们要依据《教育法》规定的教育方针，使学生在德、智、体、美等方面全面发展。根据形势的需要和实际状况，要特别强调加强和改进德育工作，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义理想信念教育，中华民族优秀文化传统教育、革命传统教育及遵纪守法和社会公德教...