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  • 世界五千年——影响人类历史200件大事(8)上

    文成公主入藏 在我国古代,有一个美丽的传说。传说中说太阳是一只金鸟,它栖息的地方是一片幸福安宁的乐土;我国的西部雪域——西藏,就是这样一片神奇的土地。西藏,始终是我国古代人民神往的地方。但是,在唐朝文成公主入藏以前,中原地区和西藏(唐时叫吐蕃)的政治、经济、文化的交流却是很少的。松赞干布统一吐蕃时,西藏人民还没有文字,文化落后,战术落后, 总之,他们离人类文...
  • Microsoft Visual C6.0语言参考手册(三)

    返 回 总 目 录 M icrosoft Visual C + + 6 .0 预 处 理 器 参 考 手 册 目 录 引 言 3 特 殊 术 语 3 第 1 章 预 处 理 器 4 特 殊 术 语 4 翻 译 阶 段 5 预 处 理 器 指 令 7 预 处 理 器 操 作 符 37 宏 41 第 2 章 编 译 指 示 指 令 48 C++ 编 译 器 ...
  • 中小学教学小百科(33)语文科·基础篇

    语文教学揭题激趣浅谈 福建省永安市东门小学 杨瑞明 美国教育家布鲁纳说:“学习的最好刺激乃是对所学材料的兴趣”。在语文教学中,学生对教学的起始环节感兴趣,则是学好课文的良好开端。因此,培养学生学习语文的兴趣,必须从教学的起始环节入手。怎样揭示语文课题,激发学生学习语文兴趣,则是执教者应注重探讨的课题。我在教学中, 善于根据学生多变的心理特征和众多课题的不同特...
  • 成长文库—学生成长百卷读本(78)科学家的少年时代(下)

    科学家的少年时代(下) 葛洪 葛洪是我国古代著名的炼丹术家、医学家、道教理论家,字雅心,自号抱朴子,道号“葛仙翁”,丹阳郡句容(今江苏省句容县)人。 西晋武帝太康五年(公元 284 年),葛洪出生在一个没落官僚贵族家庭。祖辈、父辈都曾当过大官,但由于当时社会动乱,烽烟四起,家境越来越不好。葛洪 13 岁丧父,又正逢西晋“八王之乱”,于是全家生活水平跌至贫困线...
  • Lazarillo of Tormes(托姆斯的拉托里罗)

    Edited and Translated by Robert S. Rudder With a Sequel by Juan de Luna Translated by Robert S. Rudder with Carmen Criado de Rodriguez Puertolas INTRODUCTION _Lazarillo of Tormes_ ...
  • THE HUMAN DRIFT(人类的漂流)

    by Jack London THE HUMAN DRIFT "The Revelations of Devout and Learn'd Who rose before us, and as Prophets Burn'd, Are all but stories, which, awoke from Sleep, They told their comr...
  • The Story of the Amulet(护身符的故事)

    by E. Nesbit TO Dr Wallis Budge of the British Museum as a small token of gratitude for his unfailing kindness and help in the making of it CHAPTER 1 THE PSAMMEAD There were once f...
  • 世界五千年——影响人类历史200件大事(8)下

    世界五千年——影响人类历史 200 件大事 培根的著述及其对后世的影响 在英国圣阿尔本斯的圣迈凯尔教堂里的一个石碑上镌刻着一位伟人凝神沉思的塑像。碑上刻着如下的祭文: 弗兰西斯·培根,维鲁兰男爵, 圣阿尔本斯子爵, 如用更显赫的头衔, 应称其为“科学之光”,“法律之舌”, 他常常这样坐着。 当他谙熟了自然哲学 和人类历史的一切神秘之后, 他本...
  • Microsoft Visual C6.0语言参考手册(二)

    返 回 总 目 录 M icrosoft Visual C + + 6 .0 语 言 参 考 手 册 第 二 部 分 目 录 引 言 C ++ 语 言 参 考 手 册 的 组 织 8 本 手 册 的 范 围 10 本 手 册 中 的 特 定 术 语 10 第 1 章 词 法 规 定 12 文 件 翻 译 概 述 12 语 言 符 号 14 注 释 15 标 ...
  • 中小学教学小百科(34)语文科·综合篇

    语文科·综合篇 工欲善其事 必先利其器 ——能力的培养是作文的基石湖南省澧县火连坡镇联校 汤勇斌 作文,是学习语文综合训练的主要手段。作文水平的高低,也是衡量语文教学质量高低的重要标志。那么,如何从有效的途径引导学生掌握写作技巧呢?笔者认为要从一些基本技能入手,从小处着眼,以微见著。 一、观察能力培养 “在实际生活里培养精密观察跟仔细认识的习惯是一种准备功夫...