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  • 中小学生农村教育知识文库:蔬菜

    蔬菜 漫话蔬菜蔬菜古今谈 蔬菜是可供佐餐的草本植物的总称。早在 1800 多年前的中国第一部字书 《说文解字》中,就将“菜”字解释为“草之可食者”。然而蔬菜中有少数木本植物的嫩茎嫩芽;部分真菌和藻类植物也可作为蔬菜食用。蔬菜的食用器官有很、茎、叶,未成熟的花、未成熟或成熟的果实、幼嫩的种子。其中许多是变态器官,如肉食根、块根、块茎、球茎、鳞茎、叶球、花球...
  • 中小学生新视野百科知识丛书-科学新视野百科知识

    科学新视野百科知识 成才 什么是人才 什么是人才就内部条件而论,人才有五大要素。即:德、识、才、学、体。 德,不仅才是指一般的政治品德,还包括积极的人生观,革命事业心, 不怕困难、不怕失败的治学品质,超人的胆略等。 识,指见识。包括看清历史前进的方向。能够驭环境。也包括学识,看清所从事研究的专业的发展方向,提邮具有关键和重大意义的功关课题。还包括自知之明,敏...
  • 中小学生农村教育知识文库:观赏植物

    观赏植物 漫谈观赏植物 我们无时不在地感受到观赏植物所带来的美好。围墙内外苍翠挺拔的树木,如同向我们招手致意;姹紫嫣红的鲜花犹如向我们绽开笑脸;漫步在挂满藤蔓的花廊下,亦会使你觉得特别地轻松、舒适;在葱绿如茵的草坪上挥拍打球,又能很快地恢复一天的精力。即使在严寒的冬天,窗外冰雪连天, 北风呼呼,在我们居室的窗台上陈列的常绿盆花,却在向我们预示着春的消息。多式...
  • 自然地理新论

    绪言 自然地理学是一门古老的学科,由于它研究的对象以及研究的任务,同人类活动密切关联,因此远在数学、物理学、化学等近代科学发达之前,人类对于居住地周围的地形、气候、水文、土壤、动植物等基本知识,业已知晓不少,这些知识既可看做是自然地理学的萌芽,又是自然地理学发展的基本资料准备。 一般可以把自然地理学的发展分为如下三个阶段:十八世纪末到十九世纪前期,以著名的德...
  • 中小学生新视野百科知识丛书-管理新视野百科知识

    管理新视野百科知识 管理 怎样才能成为成功的企业家 企业家若要成功地创办企业,必须具备四个要素并遵循十条金科玉律。成功的企业家所必需具备的四个要素是: 要同时具备三种才干:愿意独立制订有经济抱负的计划;决心干一番事业,并一定要干成功的志气;急切希望提高自己的社会地位的权欲。 企业家的权欲,是一种很少明显外露的气质,但往往能孕育出一些“合理的”设想,并驱使...
  • 中小学生农村教育知识文库:鱼类垂钓与观赏

    鱼类垂钓与观赏 一竿垂千古 钓鱼是一项高尚的、有益于身心健康的体育活动,许多国家都在提倡。它作为体育运动,已列入世界性的单项竞赛,并且世界性的钓鱼比赛频频举行,规模越来越大,参赛的单位和个人也越来越多。 钓鱼在我国具有悠久的历史,出土的史前文物骨制鱼钩便是很好的证明。我国古代的著名人士姜尚、韩信、曹操、韩愈、柳宗元、苏轼、陆游等都很喜欢垂钓,他们有的是政治家...
  • 中小学生新视野百科知识丛书-营销新视野百科知识

    营销新视野百科知识 市场营销 什么是市场营销 市场营销是 20 世纪初产生于西方发达国家的一个经济管理概念。它研究的是企业如何面对纷繁复杂的市场,不断改变自己的营销(包括生产)策略, 通过更好地满足消费者的需求来占领市场、开拓市场,以便在激烈的市场竞争中求得生存和发展。 市场营销与现实的企业营销活动相联系并随市场经济的发展和企业营销活动的深入而不断充实内容,...
  • 中小学生新视野百科知识丛书-教育新视野百科知识

    基础教育 世界教育面临的八大问题 人口的激增给教育带来巨大压力。进入 20 世纪以来,人类面临的最严 重的挑战之一就是人口急剧增第。世界人口增长的状况是不平衡的,其中 90% 的人口增长集中在发展中国家,这使发展中国家人口年龄结构呈高度年轻化趋势,14 岁以下的人口在总人口中所占比例接近 40%,比发达国家高出近一倍。待教人口的骤增使得本来就很薄弱的基础...
  • 讲故事 学地理

    鸡知将旦,不能究阴阳之历数;鹄告夜半,不能极晷累之道度;山鸠知晴于将来,不能明天文;蛇蚁知潜泉之所居,不能达地理⋯⋯ ——古哲语</PGNF01.TXT/PGN> 序 中国人在称赞人们学识渊博时常常说,某人“上至天文,下至地理,无所不晓。”我国古代政治家诸葛亮也说过:“为将者,上不知天文,下不知地理,是为庸才”。可见,丰富的地理知识是人们有知识有学问的标志;...
  • 中小学生新视野百科知识丛书-语言新视野百科知识

    语 言 华语的两次变迁 中国语言学曾经受过两次大的外来文化影响。第一次是受印度梵文的影响,产生了音韵学。语言学旧称“小学”,范围包括文字、音韵、训诂三大部分。训诂学由于训释古书文字古义的需要最先兴起。尔后,由于小篆简化为隶书,字形起了很大变化,隶书久行,于是研究字形的文字学产生。而音韵学,由于汉字是“表意”文字,非拼音文字,所以一直未能产生,直到东汉末印度佛...