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世界最具领导性的政坛伟人（二）
世界最具领导性的政坛伟人（2） -
苏联史纲CCCP(1953—1964)
前 言 1953—1964 年是赫鲁晓夫在苏联执政的时期。在这一时期之前，斯大林领导苏联长达 29 年（1924—1953 年）。在此期间，苏联取得了举世瞩目的历史性成就，不仅在政治、经济、文化等各个方面根本改变了国家的落后面貌，而且赢得了反法西斯卫国战争的伟大胜利，苏联的国际地位空前提高， 从而显示了社会主义作为一种崭新的社会制度的巨大优越性和生命力。与此... -
中小学教学小百科(3)管理篇
教育思想评价方案 北京市密云县水库中学 王洪志 一、制订教育思想评价方案的目的 教育思想是人们对于教育现象、教育规律、教育问题的认识或看法。教育思想内容的核心始终是集中在培养人的问题上，也就是为什么培养人、培养什么样的人、怎样培养人。所以，教育思想是否端正，是关系到学校性质和办学方向的一件大事。苏霍姆林斯基在《和青年校长的谈话》中指出：“领导学校，首先是教育... -
世界最具领导性的政坛伟人（五）
世界最具领导性的政坛伟人（5） -
革命法制和审判
中译本序言 马克西米利昂·罗伯斯比尔是十八世纪末法国大革命时期“伟大的责产阶级革命者”①，是雅各宾派的领袖之一和雅备宾政府的领导人。 罗伯斯比尔于 1758 年5 月 6 日生于法国北部阿尔士瓦省阿腊斯城的一个律师家庭里。在中学读书期间，他深受启蒙思想的影响，尤其是卢梭的思想的影响。大学毕业后，他参加检察工作，做过律师，担任过阿腊斯科学艺术研究院的院士和院长... -
课堂学生学习方法指导全书
课堂教学方法实用系列全书出版说明 课堂教学是学校全部工作的核心和精华所在，是关系到学生能否成才的重大问题，是学校教育的重要研究课题。为使广大工作在教学第一线的领导、教师以最佳的方式、方法和途径来进行教学工作，由中央教育科学研究所、北京师范大学、首都师范大学、中国人民大学、北京教育学院、湖南师范大学等单位的专家、学者和实际从事教学工作的教师，经过数年艰苦努力，... -
世界最具领导性的政坛伟人（四）
世界最具领导性的政坛伟人（4） -
课堂教学组织调控技巧全书
课堂教学方法实用系列全书出版说明 课堂教学是学校全部工作的核心和精华所在，是关系到学生能否成才的重大问题，是学校教育的重要研究课题。为使广大工作在教学第一线的领导、教师以最佳的方式、方法和途径来进行教学工作，由中央教育科学研究所、北京师范大学、首都师范大学、中国人民大学、北京教育学院、湖南师范大学等单位的专家、学者和实际从事教学工作的教师，经过数年艰苦努力，... -
课堂教学结构设计模型全书
课堂教学方法实用系列全书 出版说明 课堂教学是学校全部工作的核心和精华所在，是关系到学生能否成才的重大问题，是学校教育的重要研究课题。为使广大工作在教学第一线的领导、教师以最佳的方式、方法和途径来进行教学工作，由中央教育科学研究所、北京师范大学、首都师范大学、中国人民大学、北京教育学院、湖南师范大学等单位的专家、学者和实际从事教学工作的教师， 经过数年艰苦努... -
学校管理操作规范：班主任管理操作制度
管理操作规范 学校班主任管理制度方法选编某市小学班主任工作条例 第一条 班主任是一个教学班工作的组织者和领导者。其根本任务是全面贯彻党的教育方针，培养无产阶级革命事业接班人。 班主任应由热爱党的教育事业、工作积极、作风正派、在教育教学工作上较有经验的教师担任。 第二条 班主任必须热爱学生，坚持又红又专的方向，努力提高自己的政治和业务水平。联系工作实际，认真学...