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跨世纪知识城——谈数学
谈数学 自然数 自然数是在人类的生产和生活实践中逐渐产生的。人类认识自然数的过程是相当长的。在远古时代，人类在捕鱼、狩猎和采集果实的劳动中产生了计数的需要。起初人们用手指、绳结、刻痕、石子或木棒等实物来计数。例如：表示捕获了 3 只羊，就伸出 3 个手指；用 5 个小石子表示捕捞了 5 条鱼； 一些人外出捕猎，出去 1 天，家里的人就在绳子上打 1 个结，用... -
外国文学评介丛书-马雅可夫斯基
出版说明 《外国文学评介丛书》是一套以学生、教师以及广大爱好文学的青年为主要对象的通俗读物。它用深入浅出、生动活泼的形式向读者系统地介绍从古至今世界各国著名的文学作家和他们的优秀代表作品。 这套丛书将引导青年朋友去漫游一番那绚丽多彩、浩瀚无边的文学世界 ——从古希腊的神话王国到中世纪的骑士、城堡；从铁马金戈的古战场到五光十色的繁华都市；从奔腾喧嚣的河流、海洋... -
论宗教宽容
译者前言 本书作者约翰·洛克（1632—1704），是十七世纪英国唯物主义哲学家， 欧洲资产阶级启蒙运动的先驱者之一。他出生于律师家庭，早年在牛津大学攻读哲学和医学，曾参加辉格党的政治活动，担任过政府的贸易和殖民事务大臣。主要著作有：《政府论》①F2_1、《人类理解论》和《教育漫话》等。 本书是洛克于 1685—1704 年间所写的论宗教宽容的四封书信的第一... -
跨世纪知识城——谈文字
跨世纪知识城谈文学 语言的产生 语言，是人类所特有的用来表情达意、交流思想的工具，是一种特殊的社会现象。语言由语音、词汇和语法构成一定的系统，它一般包括其书面形式，但在与“文字”并举时，则单指口语而言。 那么语言是在什么时期产生又是怎样产生的呢？关于这个问题，现在还没有一个大家都认可的十分确定的结论，或者说还是一个谜。人类有文字可查的语言材料大约只有 400... -
成长文库—学生成长百卷读本(79)童星闪烁
童星闪烁 雏鹰风采 她，湖北省石首市高基庙镇小学五（二）班学生赵琴。金色的年轮刚过10 周，1 米开外的个头，眉目清秀，不难看出几分稚气，几分弱小；然而， 她的纯朴憨厚中又显露出几分成熟，几分希望，展现了跨世纪儿童的特有风采。 把关心帮助别人当作最大幸福 她是家里的独生女，家庭条件优越，但她从小学会关心帮助别人，以关心帮助别人为最大的幸福。去年冬天的一个傍晚... -
外国文学评介丛书-高尔基
出版说明 《外国文学评介丛书》是一套以学生、教师以及广大爱好文学的青年为主要对象的通俗读物。它用深入浅出、生动活泼的形式向读者系统地介绍从古至今世界各国著名的文学作家和他们的优秀代表作品。 这套丛书将引导青年朋友去漫游一番那绚丽多彩、浩瀚无边的文学世界 ——从古希腊的神话王国到中世纪的骑士、城堡；从铁马金戈的古战场到五光十色的繁华都市；从奔腾喧嚣的河流、海洋... -
跨世纪知识城——宗教故事
宗教故事 佛教故事佛教概述 佛教创始人——释迦牟尼 释迦牟尼，本姓乔答摩，名悉达多，是古代印度北部迦毗罗卫国（在今尼泊尔南部提罗拉科特附近）净饭王的儿子，大致与我国春秋时期的孔子是同时期人。 悉达多出生不久，母亲摩诃摩耶就去世了，他是由姨母波阇波提抚养大的。他从小接受婆罗门教育，净饭王还为他娶了妻并生下一子。 悉达多并不沉醉在荣华富贵之中。在 29 岁那年，... -
中国对外经济贸易实务问答
前言 自 20 世纪 60 年代以来，随着科学技术的进步和世界生产力的巨大发展， 国际间的商品交换、国际投资、金融流通、技术转让、劳务合作、信息管理与交流都日益频繁。 冷战结束以来，国际关系中意识形态的斗争已让位于经济贸易与技术的合作与竞争；和平与发展已成为当代世界各国人民的普遍要求。因此，只有通过各国展开经济贸易和技术交流、实现资源在国际范围内的优化组合，... -
跨世纪知识城——谈植物
谈 植 物 植物的结构种子的种类 种子的大家庭可谓种类繁多，约有 20 万种。它们都是种子植物的小宝宝，而种子植物约占世界植物的 2/3 还要多。 种子中的大王应属复椰子了，这种形似椰子的种子可比椰子大得多，而且中央有道沟，像是把两个椰子重合在一起，所以叫它为复椰子。那还是 1000多年前，在印度洋的马尔代夫岛上，岛民们在沙滩上看见了这种大个果子。他们不知这... -
学校管理操作规范：课外活动管理操作
学生课外活动 我国现行的教育体制是在本世纪五十年代改造旧教育、学习前苏联教育的基础上形成的，它在教学体制上主要以系统传授知识的模式为主。这种教学模式在实施的过程中，能够按照既定的教学计划、教学大纲和教材，系统地进行知识的传授和技能训练。因此，在这种教学模式的培养和引导下，学生掌握基础知识、基本技能的情况是很扎实的。由于我国现行的教学模式在教学组织形式上主要采...