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中外科学家发明家丛书：玻恩
一、求学 1882 年 12 月 11 日，麦克斯·玻恩出生于德国普鲁士西里西亚省首府布雷斯劳的一个医学家的家庭里。他的父亲古斯塔夫·玻恩是布雷斯劳大学医学系解剖学和生理学教授，对研究胚胎学和进化机制很感兴趣。他的母亲是一位工厂主的女儿。 玻恩是在一个科学气氛很浓的有教养的家庭里成长起来的。当他还是一个小孩子的时候，就经常和姐姐一起到他父亲的实验室里去观察父... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学物理通用教案设计模式精编
物理课堂教学结构的新模式 中学生普遍感到物理是最难学的课程之一，不少教师也深感物理难教。怎样才能改变物理教学的这种困境，使得学生愿学乐学物理，既减轻学生沉重的负担，又取得好的教学效果呢？笔者认为根本的途径之一是要改变物理教学中普遍盛行的“以解题为中心，从理论到理论、教师灌输、学生接受” 的传统教学模式；抛弃那种就一个问题反复讲、重复练，讲“理”不见“物” 的... -
家庭教育纵横谈
前言 呈现在读者面前的《家教纵横谈》是我校——北京市重点中学一○一中学师生、学生家长并聘请部分专家与学者共同完成的、理论和实践紧密结合的、对新时期家庭教育具有一定的指导意义和实用价值的一本书。值此该书即将面世之际，我深感欣慰。 中学时期是青少年成长中的一个极其重要的阶段。从生理方面来说，他们正从少年期步入青春期，体形方面发生急剧的变化；从智力与品德方面来说，... -
新时期小学教学指南：实用素质教育方法指导-精选
素质与素质教育的基本理论广义与狭义的“素质” “素质”是一个经典的生理、心理学概念，又是一个在学校教育活动和社会生活中被广泛使用的概念，因此，对“素质”这一概念可做狭义和广义两种理解。 现代辞书指出，素即构成的基本成分，如元素、要素、素养等；质即事物的根本特点，如性质、本质、资质、品质、质量等。素质，一指事物本来的性质；二指素养、品质、资质。素养即平时修养而... -
高中物理学习词典
编者的话 《高中物理学习词典》是紧扣高中物理教学大纲规定的内容和要求编写的。共收录词目 500 条，释文力求简明扼要，重点突出，以利高中生理解物理知识，掌握科学方法和技能，提高运用物理知识分析问题和解决问题的能力。 本词典由北京师范大学中学教学研究中心主任阎金铎教授任主编， 以特级教师和高级教师王杏村、梁敬纯、周誉蔼、胡祖康为核心，并聘请一批有教学经验的专家... -
中学素质教育阅读丛书：化险为夷靠自己
化险为夷靠自己 一、校园、居家 为什么要掌握一定的安全常识 在人们的日常生活、学习和工作中，谁也不能预料会突然碰到什么样的意外或突发的事情。这些意外和突发事情，一部分是由客观条件引起的，一部分是人们行为的结果。所谓“天有不测风云，人有旦夕祸福”，正是指这些突如其来的，给人们的生产生活和生命财产安全造成危害的事故。事故的发生有偶然性，也有必然性；有的可以防止，... -
新世纪接班人素质培养：行为素质
新世纪接班人素质培养 第一章养成教育一 “行为”一般是指人们在一事实上理智、情感和意志支配下的活动，或者简单地说即一个人的所作所为。 现代心理学中，“行为”是指有机体在环境影响下所引起的内在心理和生理变化的外在反应。一个人出生以后，就有各种各样的行为表现，包括先天的本能行为和后天的习得行为。在人类社会生活中，人们后天的习得行为， 常常对先天的本能行为具有制约... -
新时期小学教学指南：实用素质教育方法指导
素质与素质教育的基本理论广义与狭义的“素质” “素质”是一个经典的生理、心理学概念，又是一个在学校教育活动和社会生活中被广泛使用的概念，因此，对“素质”这一概念可做狭义和广义两种理解。 现代辞书指出，素即构成的基本成分，如元素、要素、素养等；质即事物的根本特点，如性质、本质、资质、品质、质量等。素质，一指事物本来的性质；二指素养、品质、资质。素养即平时修养而... -
生理人体不是永动机
生理：人体不是永动机 -
中学素质教育阅读丛书：让你更强壮
让你更强壮 一、运动与身体机能 同学们，你们都知道，身体机能会随着运动的需要产生一定的生理反应和变化。我们的身体如同一部复杂的机器，它有着很多功能良好的零件，而且这部机器的运转很完美。当我们的身体进行运动时，当你在进行像球类运动、游戏、游泳这样复杂的运动时，我们的身体像精密的机器那样，各个零件一起齐心合力，各尽其责才能完成一个又一个复杂的动作。比如，在进行球...