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  • 世界古代中期文学史

    内容提要 《世界古代中期文学史》全面叙述了世界古代中期的希腊、西亚、印度、中国等文化繁荣地区的文学发展风貌。其中包括古希腊的史诗、戏剧与哲理散文;《旧约》——希伯来文学的辉煌成就;古代印度文学的繁荣;中国古代的散文与诗歌。并对这一时期的西方、印度、中国三大地区的文学繁荣现象作了社会历史的探索与相互比较研究。 一、概述 人类社会从原始状态经过漫长的若干万年之后...
  • 中国名菜潇湘风味

    序 《中国名菜》由著名学者冉先德、翟弦音主编。共 2o 分册一套,每册又各自独立成篇,集中华烹饪文化之大成。每部都将是餐饮业、旅游业、美食家、文人骚容、家庭主妇以及广大烹任爱好者必备的参考书。 《中国名菜》全面搜集中国十七大菜系的不同风味的三千五百余种名菜。十七大菜系反映了中国菜系新的特点和状况,即“齐鲁风味”、“岭南风味”、”苏扬风味”、“ 巴蜀风味”、“...
  • 中国名菜素斋风味

    中国名菜素斋风味 序 《中国名菜》由著名学者冉先德、雀弦音主编,共 20 分册一套,每册又各自独立成篇,集中华烹饪文化之大成。每部都将是餐饮业、旅游业、美食家、文人骚客、家庭主妇以及广大烹饪爱好者必备的参考书。 《中国名菜》全面搜集中国十七大菜系的不同风味的三千五百余种名菜。十七大菜系反映了中国菜系新的特点和状况,即”齐鲁风味”、“岭南风味”、“苏扬风味”、...
  • 人民教育 2000.2

    切实减轻学生过重负担全面推进素质教育 ——在“减轻学生过重负担工作”电视会议上的讲话 (2000 年 1 月 7 日) 教育部部长 陈至立 同志们: 首先向全国的教师们致以新千年的问候和致敬。新年伊始,教育部召开的第一个会议就是今天的“减轻中小学生过重负担工作”电视会议,这足以说明我们的决心和对这一工作的重视。 中小学生负担过重是长期以来困扰我国基础教育的顽...
  • 当代外国军事力量

    内容提要 本书全面、系统、客观地介绍部分国家(国家集团等)军队的总体情况。内容包括各国军队发展简史,国防开支及武器装备发展情况,现有军队的领导和指挥体制,各军兵种的兵力编成和兵力部署,准军事力量的组织、任务和编成,各国军事战略,各国战争潜力及各种主要军事制度和法规(兵役制、军衔制、文职人员制度、后备役制度。动员制度等)。在内容重点上突出军队规模较大、作战能力...
  • 会计师注册会计师《会计》课考试 典型题 疑难题 精编精练精解

    会计师 注册会计师《会计》课考试典型题 疑难题精编 精练 精解 读者指南——会计考试应试方法与技巧 首都经济贸易大学会计系 袁晓勇 如何使读者在短时间内系统、全面地领会并吃透会计这门课程的学习要点,最大限度地提高读者的考试成绩,是我们全体撰稿人员和广大读者的共同心愿和要求。在具体学习本书各章要点之前,我们先谈一谈广大读者共同关心的问题,希望能对读者复习考试有...
  • 世界近代后期文学史

    内容提要 本书以比较的方法,全面而深入地反映了在文学史上具有极为重要的地位的大师辈出、巨著辉煌、流派纷呈、影响深远的 19 世纪世界文学发展概况。 其中着重记述了西方自 1815 年至 1872 年的浪漫主义文学、现实主义文学以及前期唯美主义、萌芽期象征主义和早期无产阶级文学的源流和特征,并对欧美各国的重要作家和代表作品都作了简明、深刻的介绍、论析;同时以较...
  • 神奇的电子战

    引 言 远在第二次世界大战后期,被喻为“战场幽灵”的电子战(又称电子对抗) 就已和到全面的运用。1945 年,第二次世界大战结束了,而对电子战的理论研究和电子对抗 试验等,不少国家的军队,都在紧锣密鼓般地进行着。 伴随着现代科技日新月异的发展,军事领域中的高技术层出不穷。从近些年世界上发生的局部战争和武装冲突来看,电子进攻与电子防御这一矛盾体的对抗,已成...
  • 地理国情教育图册

    使用说明 为了落实江泽民总书记关于“要对小学生(甚至幼儿园的孩子)、中学生一直到大学生,由浅入深、坚持不懈地进行中国近代史、现代史及国情的教育。”的指示,我们根据国家教委颁发的《中小学地理学科国情教育纲要 (试用)》编制了初级中学《地理国情教育图册》。旨在通过地理方面的国情教育,使学生对我国的地理环境、资源、人口、民族、经济、国际地位有比较系统的了解,学...
  • 《世界文学评介丛书》诗与神的对话—外国文学与宗教

    内容简介 本书概括了世界三大宗教的产生和发展,全面介绍了它们的基本教义, 及其在人类社会发展过程中的重要作用,阐述了各民族文学活动和宗教的相互影响,文学与宗族在内容和形式上的异同。重点分析了外国文学创作过程中的宗教性、外国文学中的宗教内容和宗教文学在内容和形式方面的不同特征。 写给青少年的话(代序) 二十世纪只剩下最后这不多的几年,二十一世纪正在向我们走来。...