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跨世纪知识城——课外活动
跨世纪知识城(课外活动) 文艺爱好 欣赏诗歌 少年朋友，当你站在苍茫无边的大草原，当你面对磅礴万千的瀑布，当你⋯⋯那激动的心情，美丽的画面，常常难以表达。也许你会情不自禁地脱口吟出古人的诗句：“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”⋯⋯诗歌竟具有如此神奇的魅力，廖廖几个字，就能把如此伟大的气势，如此雄浑的画面，准确细致地表达... -
中小学教学小百科(2)管理篇
中小学教学小百科（2） 管理篇 谈教师需要的特点及相应的管理方法江苏省洪泽县蒋坝中学 杜守俊 一、教师有强烈的精神需要，他们受党教育多年，有强烈的事业心和责任感。他们乐于教书育人，忠诚党的教育事业，具体表现在以下几个方面： 1.渴望被人理解、信任、受人尊重的需要。教师是人类文明活动的载体，是人类知识的传播者，正是通过教师的辛勤劳动，才使人类的文化遗产得以继承... -
中外科学家发明家丛书：布鲁诺
布鲁诺 一、渴求知识 乔丹诺·布鲁诺（1548～1600 年），是文艺复兴时期意大利伟大的唯物主义哲学家，纠正并发展了哥白尼的“太阳中心说”的天文学家，反对天主教会黑暗势力的不屈斗士。 菲利波·布鲁诺生于意大利南部那不勒斯附近的诺拉小城。父亲乔万尼·布鲁诺虽然也算是个贵族，日子却过得很艰难。他得服军役，常常出征， 母亲弗劳丽莎常常哭肿了双眼盼着他回来。弗劳丽... -
战争论(一)
附 录 注 释 十八世纪欧洲的军事理论中有一种倾向，认为会战不但是不必要的， 而且是有害的，演习式的作战比决定胜负的会战有利。例如英国的军事理论家劳埃德认为，掌握了数学和地形学等方面的知识就能够用几何学精确地计算出一切作战行动，战争中就不必进行实际的会战。普鲁士的军事理论家标洛则把会战称为“完全绝望中的补救手段”，他认为作战对象不应该是敌人的军队，只要... -
跨世纪知识城——谈人体
协调统一的人体 人体就像一部高精度高机能的机器。骨骼、肌肉、内脏器官、皮肤等的有机组合，构成了人体的基本轮廓。从外观上看，可将人体分为头、颈、躯干和四肢四大部分。头是人体机器的电脑部分。在坚固的城堡——颅骨内居住着人体活动的最高统帅——大脑。大脑通过脊髓指挥并协调人体的各种活动。头上还有眼、鼻、耳、口等重要器官。由 7 块颈椎骨排列加上周围的肌肉等构成的类似... -
普九义务教材通用教案设计精编 中学卷：中学数学通用教案设计精编之三
中学数学通用教案设计精编之三 复数的模与辐角主值的复习深化教案设计 复数的模与辐角的主值，是复数的重要概念，对于理解复数的几何意义和进行运算都起着重要的作用。尽管学生有所认识，但是由于综合运用各科知识的能力较差，所以解题容易出错。本设计以一题多解的形式，探讨一下怎样深化复数的模与辐角主值的复习教学。 **【题目】**设复数 z1=cosθ+isinθ，（0≤... -
父母的革命
第一章 观念的革命 你是否有全球的观念去引导孩子？ 1． 世界正走向全球经济一体化 随着新技术革命的到来，整个世界正面临新的挑战，科学技术的飞速 发展极大地推动了生产力的提高，全面而深刻地影响着社会生活的方方面面，也影响着人们的思维方式：信息量剧增，先进快捷的传播方式，使地球日益“变斜，这就要求我们把握时代的脉搏，做到思想、知识与时代同步， 用全球的观念去看... -
跨世纪知识城——谈人类
谈 人 类 人最需要什么 俗话说，民以食为天。没有吃的，人就不能活着，于是粮食成了人的第一需要。 后来，又有科学家发现，人饿上几天不要紧，要是几天不喝水，那就活不成了，于是，有人总结说：“水就是生命。” 其实粮食和水都不是人的第一需要。人的第一需要是空气。不信你试试， 把鼻子和嘴巴捂严，不让它进一点空气，那么别说是三天两天，只要一分钟你就满脸胀红！如果断绝空... -
素质教育文库：雅俗
雅俗 思想的训练——致家长和老师 近来，常在报纸上看到讨论教育的文章，有一种意见似乎是不满于现行教育对知识的片面理解。以为教育就是将某种固定化的知识灌输到学生的头脑中去，这当然是一种误解。因为学生的头脑并不就是一间装知识的仓库， 它还应该是一座生产知识的工厂。也就是说，学生从老师那里得到的，不应是现成的“技能”。现在大家都在谈论素质教育，但谈得比较多的，是动... -
巨人百传丛书——邓肯
总 序 郭锷权 一个对人类充满美好遐想和机遇的 21 世纪正悄无声息地向我们走来。21 世纪是竞争的世纪，是高科技知识爆炸的世纪。竞争的关键是人才，人才的关键是素质。素质从哪里来？有人说，3（语文、数学、英语） ＋X=素质。素质=传记人物的 EQ 情怀。这话有一定的道理。 翻阅《巨人百传丛书》书稿，不难发现多数巨人的伟业始于风华正茂、才思敏捷的青少年时期，我...