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  • 中国近现代中小学地理教育史(下册)

    本书内容提要 本书将中小学地理教育作为一个整体,按历史的进程,叙述其演变概况。全书分近、现代两篇,每篇各立三章,每章再分若干时期,构成本书的主体。近代篇附有日寇占领区和红色政区的地理教育各一章,现代篇附有台湾和香港的现代中学地理教育各一章。 本书介绍了历次颁布的地理教育文件,编印的地理教学用书(包括教科书、教科图、参考书、教学法等),以及发表的重要地理教...
  • 送礼的艺术

    总 序 现代生活日新月异:市场经济业己运作,社舍观念日趋嬗变,服票热、下海热、“人款”现象⋯⋯面对崭新的生活,人们一时有些茫然,“换一种艺术的活法”,便活生生地涌上了人们的心头。 林语堂先生在《生活的艺术》中说:“我们应当能够体验出这种人生的韵津之美,像欣赏大交响曲那样地欣赏人生的主■,欣赏它急缓的旋律,以及最后的决定⋯⋯” 过去,我们历尽生命的沧桑:现在,...
  • 初中地理教学指导书

    编者的话 修订后的《全日制中学地理教学大纲》经国家教育委员会批准并颁布了。它集中体现出近年来中学地理教学改革的成果,对中学地理教育提出了新的更高要求。它是今后一段时间内指导中学地理教育工作的纲领性文件。 新大纲与修订前原大纲相比,具有许多新的特点:如教学目的更加明确和完整(强调地理知识教育、思想政治教育、发展智力和培养能力三者的统一);教学内容的确定,反映了...
  • 中小学体育知识文库-八仙过海—丰富多彩的现代体育运动

    八仙过海──丰富多彩的现代体育运动 现代体育的兴起 现代体育的诞生是以英国工业革命为标志的。十九世纪末期,产业革命首先从英国开始,蒸汽机和纺织机广泛应用在生产上,促进了生产力的飞跃, 进入了资本主义兴起阶段,当时英国经过百年的努力,到 1830 年,在钢铁、机械、动力、无机化工方面技术上有所突破,终于完成了产业革命。这时英国国民收入增加了 7 倍,国际贸易额...
  • 中学地理教育实习指导

    第一章 教育实习的重要性 教育实习,是师范教育和教学工作的重要组成部分,是贯彻理论与实践相结合原则的体现,也是全面检验和进一步提高师范院校教育质量、培养合格的人民教师的必要措施。它和政治思想教育、劳动教育、以及专业知识课、专业教育理论课、公共必修课等,共同组成高等师范教育的整体。 第一节 教育实习是师范教育的重要组成部分 在现代社会里,随着教育职能的加强,教...
  • 现代散文集

    钱穆论“气运” 钱穆 中国人常讲气运,若把此两字分开,便是气数与命运。这气数与命运, 不能简单地说是迷信。其实此两观念,在中国传统思想史里,有其根深蒂固的立足点。我们该仔细分析与阐发。 中国人从古到今都讲到那个气字。气究竟是指的什么呢?中国思想里的气字,至少有两个涵意。一是极微的,二是能动的。若把宇间一切物质分析到最后,应该是极微相似。惟其极微,即分析到最后...
  • 中小学体育知识文库-浪花之恋—水上运动

    浪花之恋 游泳运动的起源与发展世界游泳活动的起源和发展 人类在布满江、河、湖、海的地球上生活,不可避免地要和水发生关系。在生产劳动和同大自然作斗争的过程中,产生了游泳运动。从五千多年前的古代陶器中,可看到雕刻着人们潜入水中猎取水鸟及类似现代爬泳的图案。这说明早在五千多年前,人类就开始了游泳活动。可是,由于中世纪的科学和宗教意识的束缚,人们视游泳为危险而有伤风...
  • 中小学体育知识文库-现代科技与体育

    科学技术的发展与体育变革 “科技是第一生产力”,科技发展的水平在一定意义上决定着各种社会活动的发展进程。没有伴随着工业革命的一系列科学技术革命,现代奥林匹克运动不可能发生。没有近一个世纪来,特别是二战以后世界科学技术的飞速发展,体育运动也不会有今天的这种规模和影响。现代科学技术已经渗透到体育运动中的各个领域。 工业革命后奥林匹克运动的复活 早在十八世纪,人们...
  • 中学生物卷——基础教育现代化教学基本功

    说明 教师的工作,与其它行业的工作一样,欲使之有显著成效,除需要忠诚的敬业精神外,还须扎实的“教育教学基本功”,这是教师高素质的内容之一。生物学教师当然也不例外。 生物学教师除需有一般教师的“通用”基本功外,还应熟练掌握本学科特色的基本功。有了基本功,在教育教学中就会得心应手,适应客观变化发展的因素,从而提高教育教学效果。 关于基本功方面的论述,曾于 199...
  • 中学生物学教学法

    中学生物学教学法 绪论 中学生物学教学法是一门研究中学生物学教学的教育科学,也是一门实践性很强的应用科学。它以教育学和心理学为理论基础,总结中学生物学教学实践经验,并吸收现代科学教学法的有益成果,研究中学生物学教学的目的任务、教学过程、教学原则、教学内容、教学方法、能力培养、考试与评价、教师备课、课外活动等问题的科学规律,以及学生学习生物学知识的规律。把生物...