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中学素质教育阅读丛书：智力训练1、2、3
一、智力与测试1．什么是智力 我们生括在这个大千世界中，现有的生物千万种，为什么唯独人类能成为万物之灵，为什么唯有人类才能劳动、工作、学习，并创造出今天这样光辉灿烂的文明？其根本原因，就是人类具有与其他动物完全不同的大脑和人类特有的智力。人类就是靠着智力，从远古的荒蛮时代走出来，创造了当今世界的辉煌，人类不仅征服了地球，而且登上了月球，去探索浩瀚神秘的宇宙空... -
学生口才学习手册
学生口才学习手册 -
毛泽东的语言技巧
仰之弥高 钻之弥深 ——学习毛泽东的语言技巧（代序） 学习写作，或学习讲演的人们，应当像士兵重视武器、农民重视犁锄、木工重视斧凿那样重视语言。学习语言的途径很多，除了向古人语言、群众语言和外国语言学习以外，最重要的就是向语言大师学习。值得学习的语言大师很多，除了古代语言大师和外国语言大师以外，最值得学习的就是中国现代和当代的语言大师。中国现代的最有代表性的语... -
毛泽东的读书生活
毛泽东的读书生活 博览群书的革命家 ——毛泽东读书生活我见我闻逄先知 毛泽东是伟大的革命家，也是学识渊博的学问家。孜孜不息的读书生活伴随着毛泽东的一生，和他的革命生涯紧紧地联系在一起。 我从一九五○年冬到一九六六年夏，给毛泽东管理图书报刊，历时近十七年，直接和间接地了解到毛泽东读书生活的一些情况。这些情况，尽管是片断的、零碎的，但是把它们介绍出来，对于了... -
地理学导论
章 地理学的研究对象和科学性质 什么是地理学？地理学是研究什么的？这是学习地理专业的人首先遇到的问题。 人类对客观世界的认识，从时间角度讲，如同接力赛一样，是渐进的、连续的，每一代人只能完成认识总过程的一段；从空间范围来讲，尽管客观物质世界是个整体，但要深入了解它，又必须划分相对的科学范围，每门学科只能认识客观世界的某个方面的某些性质。显然，建立一个包罗万象... -
新编小学语文教案(第三册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体，紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生的听说读写的能力和良好的学习习惯， 以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标，把以教师为主导、学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格，融为一体... -
地理教学大纲
目录 地理教学大纲 （高中部分） （修订本） 地理学是研究人类生存的地理环境，以及人类与地理环境关系的一门学科、这门学科阐明了地理事物和地理现象的分布规律、世界和中国各地区的区域特征和区域差异。地理学与人类的生活和生产有着密切的关系。它在实现我国社会主义现代化建设中具有重要的作用。 地理课是高中必修的一门基础课程。学生学好地理课，可为进一步学习文化科... -
新编小学语文教案(第二册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体，紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生的听说读写的能力和良好的学习习惯， 以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标，把以教师为主导、学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格，熔为一体... -
中学素质教育阅读丛书：路在你的脚下
路在你的脚下 这是一个普通人的故事；一个平淡却并不轻松的故事。 因为家境贫寒，白天，他衣衫褴褛地在街头拣拾破烂儿；晚上，他穿戴整齐地走进夜校，孜孜不倦地学习着日语；日复一日，月复一月，年复一年。 经过艰苦的岁月后，知识的殿堂终于为他打开了一扇成功的大门。成功的背后，向我们所展示的是自强不息的奋斗精神和靠这种精神踏出来的一条希望之路。 不灭的希望 张金如 牛耕... -
新编小学语文教案(第五册)
内容说明 本套教案以九年义务教育小学语文教学大纲和教材为依据，以单元为整体，紧紧围绕基础训练项目，依照教材的编排顺序，分单元分课文编写。这套教案把发展学生的语言，培养学生听说读写的能力和良好的学习习惯，以及在学习语言文字的过程中渗透思想品德教育作为基本目标，把以教师为主导，学生为主体，训练为主线作为指导思想，把不同类的教学内容和不同类的教学风格，融为一体，显...