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论货币和贸易
论货币和贸易 评约翰·罗的经济思想 胡企林 约翰·罗（1671—1729）是十八世纪英国资产阶级经济学家和财政金融家，信用创造论的创始者。生于苏格兰首都爱丁堡一个珠宝商兼高利贷者的家庭。二十岁时去伦敦，与金融界人士过从甚密。1694 年在决斗中击毙对手， 被判死刑，旋即逃往荷兰，充任英国外交使节秘书，潜心研究当时欧洲规模最大、实力最雄厚的阿姆斯特丹银行。... -
询问美文—书梦重温丛书
跋 这几年来，我基本上在散文研究和散文创作之间涂抹，用在研究上的“墨”重些，在创作上则淡些。读过我散文的朋友说我应该多写些散文，而另外一些朋友和我的老师说我应该做研究并说有好的艺术感觉对研究有益。他们都很了解我。我是否了解我自己呢？一次，有位作家朋友来苏州，闲聊时大家请他“测字”，“测”后都说准。我说我想写小说散文但不知可否？ “测”了后说如果搞创作，成就在... -
货币均衡论
作者序言 远篇论文具有在写它的那个时候的特点和它的作者的背景。它是在大萧条初期所做的要的比较深刻和比较全面的货币理论奠立基础的各种尝试中的一种。几十年来魏克赛尔（Knut Wiok-sell）的货币理论在瑞典是讨论的中心。本书作者不是一个完全新的研究方法的首创者，他是在魏克赛尔原有的理论结构中提出他自己的看法，这是十分自然的事情。的确，在本文中，这种陈述的方... -
快乐教育案例新100则
序 言 北京一师附小是我国首批进行“愉快教育”（该校称为“快乐教育”） 实验的学校。《快乐教育案例新 100 则》和《北京一师附小“八五”快乐教育实验研究》，是该校在“八五”期间就实施“快乐教育”进行实验研究的成果。有幸先读了两部书稿，十分兴奋，感想颇多，现摘录于后，愿与读者商讨。 第一，使中小学摆脱“应试教育”束缚，走上全面提高国民素质的办学轨道，是当前基... -
物理能力测量研究
总序 师范院校中有一门必修课，叫做教材教法。它是一门培养教师技能的专业课程，但是历来不受人们所重视。在一些专业学科的教师、专家们的眼里，似乎教材教法不过是剖析中小学的教学大纲和教科书，教会师范生如何去上好一堂课，没有什么学术性。他们认为，上好一堂课，保证教学质量的关键主要是有高的学术水平。这是一种误解。但是这种误解不是没有缘由的。原因之一是，这些专家们不懂得... -
货币论(上)
前 言 我在这本书的第三篇和第四篇中，提出了一种货币理论基本问题的新研究法。这样做的目的是要找出一种方法，不但可以用来描述静态平衡的性质， 而且可以用来描述不平衡的性质，同时还要发现货币体系从一种平衡状态过渡到另一种平衡状态的动力规律。这就是本书上卷关于“货币的纯理论”中的主体。在下卷关于“货币的应用理论”中，我力图将质的方法和量的方法结合起来，对于所讨论的... -
战后美国教育研究
前 言 美国的教育是一项庞大的事业，范围很大，方西尤多。我国的社会制度与美国不同，文化历史背景也通异，而且远在太平洋彼岸，对战后美国的教育究竟应该从哪个角度去认识呢？怎样去认识才对我国的教育改革有点意义和启发呢？这是我们在接受这个课题之后，着手搜集材料，拟订目录时，荣绕于心中的问题。考虑的结果，我们觉得还是应该侧重从教育学的角度去认识，同时联系到促使战后美国... -
中学乡土地理教学与乡土地理研究
序 徐惟诚 教育事业的重要，已经日益被愈来愈多的人认识了。 中国要振兴，归根到底要靠我们中国人自己努力奋斗，要靠我们的全体劳动者创造出数十倍于今日的劳动生产率。这是一个全体国民素质提高的过程，人们自然要寄希望于教育。 要搞好教育，需要做许多事情，其中最根本的还是要靠人，靠教师，尤其是担负着国民基础教育任务的中小学教师。 教师的重担，关系着祖国未来... -
教学思想录 中学生物卷
教学思想录 中学生物卷 生物课的直观教学和网络式结构教学法 ○马德纯马德纯 1935 年生，天津市人。1958 年天津师范大学生物学系毕业。现为天津市第四十三中学高中生物教师，兼任天津市教育学院副教授，天津市南开区生物教学研究会理事长。1988 年被评为特级教师、市级优秀园丁。1989 年荣获全国优秀教师称号。1991 年被天津市总工会授予“七五”立功奖章。... -
中学乡土地理教学与研究
前 言 乡土地理是中学地理教学内容的重要组成部分，因此它不是地理教学可有可无的东西。如何研究乡土地理？如何指导学生进行乡土地理的实践活动？也不是一个新的课题，早在 50 年代就曾经是全国广大地理教师的一个热门话题，而且不少学校在这方面已经积累了比较丰富的经验，只是由于后来受到“精简课程”的影响，加之地理学科在中学不被重视，才没有能坚持下去。 近几年，随着改革...