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  • 地理疑难问题精解(一)

    地理疑难问题精解 地球在宇宙中 宇宙的概念是什么? **解析:**概括说,天地万物总称宇宙。我国战国时代学者尸佼著的《尸子》中指出:“天地四方曰宇,往古来今曰宙”。意思是说天地四方的空间范围是宇,往古来今的时间是宙。恩格斯指出:“时间上的永恒性、空间上的无限性,本来就是,而且按简单的字义也是:没有一个方向是有终点的,不论是向前或向后,向上或向下,向左或向右”...
  • 世界五千年智慧故事总集 15

    俄罗斯 老牧人的冬不拉 哈萨克人有这么一个传说: 很久以前,世界上曾有一个可汗。他极其凶残,人们在谈话中都不敢提到他的名字。要是他沿途路过一个地方,居民们很快从村子里跑到草原上, 找一个他看不见的地方躲起来。即使他近身的仆人有了什么过失,他也毫不手软地惩罚他们。他没有朋友:周围的可汗谁也不敢跟这样残酷、暴烈的邻居交朋友。由于痛苦伤心,可汗的妻子早就死了,...
  • 缅怀毛泽东(上)

    缅怀毛泽东 历史航船的伟大舵手 宋任穷 毛泽东这位历史巨人为中国革命作出了不可磨灭的贡献,中国人民永远怀念他。我最早接触毛泽东同志,是在 1927 年。半个多世纪过去了,然而往事历历在目,记忆犹新。下面的文字是记叙我近五十年来同毛泽东同志的直接接触以及从中得到的启迪和教诲,以此作为对中国人民的伟大领袖和导师的纪念。 在黑暗中点燃了希望的火炬 1928 年...
  • 普九义务教材通用教案设计精编 中学卷:中学教案通用设计模式精编之一

    传统讲授法教案设计 讲授法是“多灾多难”的。从它问世以来(国外 17 世纪、我国 19 世纪后期),直到今天,对它的批评、谴责,关于它的争论,从来没有终止过, 这不是没有原因的。历史上的讲授法确曾存在过严重的缺陷和过失(如“注入式”、“填鸭式”、“满堂灌”),致使它在后来的岁月中,不断地改进自己。另一方面,讲授法从过去到现在,始终保持着应用广泛、盛行不衰的势...
  • 地理科学导论

    绪论 1991 年 6 月底到 7 月上旬,长江下游和淮河流域出现了第二次“梅雨”, 洪水袭击了中国人口稠密、经济发达的地区。这次洪涝灾害中,降雨量并无1954 年夏季大,但其灾害强度却是百年未遇的。地理学家陈吉余等在《解放日报》发表文章指出,经过计算,如果人们没有围垦太湖和阻塞河道,水位决不会超过 1954 年水位,太湖水位将比实际水位低约 20cm,在广...
  • 中小学信息科学知识:办公自动化系统

    第一章 什么是办公自动化 第一节 办公自动化的定义 办公室自动化是近年随着计算机科学发展而提出来的新概念。办公室自动化英文原称 Office Automation,缩写为 OA。办公室自动化系统一般指实现办公室内事务性业务的自动化,而办公自动化则包括更广泛的意义,如本书后文所述,包括网络化的大规模信息处理系统,为了叙述的方便,本书中简称为办公自动化。 办公自...
  • 复杂——科学人文

    前 言 科学是 20 世纪最主要的象征。今天我们说话都离不开科学用语。科学是我们信仰之所在,是解决问题的途径,是发展之路,攀登之路。在我们崇尚的所有事物中,只有科学可以“显灵”。 与此同时,科学也是一种使命,像任何别的东西一样,被官僚化了的使命。科学的同力协作使戏剧苍白无力。没有中介的场景,没有地点的事件, 没有转折的时光。“科学不是某个人的科学,”埃提...
  • 世界五千年智慧故事总集 19

    奥地利 海顿谱曲斗公爵 专横的埃斯特哈泽公爵偏喜附弄风雅,专门在家里搞了个水平一流的私人乐队。 新年快到了,在公爵家里辛苦了一年的乐师们思乡心切,都想回家与亲人团聚,便推派一名乐师去向公爵请假。 但公爵一听便恼了,没有乐队,哪来节日气氛?他断然拒绝说:“不行! 我养兵千日,用兵一时。花了钱养活你们,叫你们怎么干就怎么干!” 乐师们闻此言后敢怒不敢言。 奥地利...
  • 中小学生农村教育知识文库:中草药

    中草药的传说 中草药在我国民间的应用历史已经很悠久了。古时候的人们不像我们现在一样有治疗各种病的西药、针剂,也没有现在一样先进的医疗设备,但是他们也会生病,也要吃药,怎么办呢?古代勤劳勇敢的人民就运用他们的智慧和敢于献身的精神,一种种地尝试他们周围生长着的植物,逐渐地去发现各种花草树木的药用价值。在这个漫长的发现过程中,有许多人流汗流血, 甚至付出了宝贵的生...
  • 世界五千年智慧故事总集 2

    秦代 王翦以逸待劳计 秦王嬴政把大将王翦送到灞上后,还要再送爱将一阵。王翦赶忙再次拦住君主的马头。 “大王,您不要再送了。千里送行终有一别,何况,宫中大臣们都在等着您。” “好,老爱卿呵,这次重振我大秦威仪的希望,就寄托在您身上了。上次我没有听您的话,让李信他们出战,吃了败仗,丢了咱秦国的脸。王老爱卿能识大体,顾大局,体谅朕的难处,朕很高兴,很感激。” “陛...