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巨人百传丛书——爱迪生
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2021-09-08
引 言 美国发明家爱迪生(1847—1931)是世界技术历史中最显著的天才之一,他的一生象征着人类智慧、文明、进步的理想。爱迪生一生拥有电灯、留声机、炭粒话筒、电影放映机等 1093 种发明专利。 爱迪生今天仍然没有被世人遗忘,因为他的千项科学技术发明都已经深入到各个科技领域,深入到人类的日常生活中间。今天人们对爱迪生的颂扬出自于人们亲身的感受:他的创造发明...
成长文库—学生成长百卷读本(32)塑造自我风采
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2021-09-08
第一章 生活点滴——日常礼仪一、打电话的礼仪 电话是现代社会最主要的通讯工具之一,无论在什么地方,无论是公事还是私事,用电话与对方取得联系,是最便捷的方法,因此,随着生产的发展,它将会越来越普遍地被人们使用。 电话的普及,随之而来的问题便是如何在电话交际中表现得得体、优雅。作为孩子,你们可能会在学习上遇到这样那样的难题,可能忘记了老师 宣布的某件事,可能因为...
中华学生百科全书:美术世界
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2021-09-08
美术世界 美 术 概 论 什么是美术 “美术”指运用一定的物质材料,通过构图、透视、用光等艺术手段, 在一定的空间中塑造直接可视的平面形象或立体形象的艺术。它是反映社会生活和表达艺术家思想感情的一种艺术形式。由于它塑造和描绘的是具体的、人们借助视觉可以感觉到的实际物象的形状外貌,这样对象的外形便是美术的基础,造形是美术的特殊功能,所以我们现仍称它为造型艺术;...
中外科学家发明家丛书:侯德榜
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2021-09-08
侯德榜 一、苦读 侯德榜,字致本,1890 年 8 月 9 日(清光绪十六年农历六月二十四日) 生于福建闽侯县凤尾坡村。 侯家世代务农,祖父侯昌霖是个读书人,希望他苦读诗书求取功名,故为他取名“德榜”。幼年随祖父受启蒙教育,平时还要参加田间劳动,过着半耕半读的生活。 侯德榜勤奋好学。为了学习、劳动两不误,他在学堂认真听、读、背、写,课后就参加劳动,以减轻体弱...
成长文库—学生成长百卷读本(4)心灵的嫁接
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2021-09-08
校园新故事 序 你看到过嫁接吗?你欣赏过吗? 清晨,园林工人用深沉感情,让生命与生命产生真挚的爱情,让汗珠与露珠紧紧地拥抱,让现实与理想热烈地契合。 而不久的清晨,在浓郁的绿荫里,会诞生繁星般的新的生命,新的果实, 新的芳馨,在晨风中摇曳,喧闹,灌溉每个探索着的心灵。 生活中是谁创造了嫁接而至创造了生命?我一直苦苦地思索着。我在想他是伟大的,因为生活的绿...
巨人百传丛书——米开朗琪罗
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2021-09-08
引 言 意大利文艺复兴时期,产生了震惊世界的伟大雕刻家、画家、建筑家米开朗琪罗(1475—1564),他的艺术成就和历史地位甚至超过了达·芬奇。米开朗琪罗的一生充满了传奇色彩,自从他的天才创造被十几位罗马教 皇垄断之后,他也被迫卷入了宫廷内恩恩怨怨、是是非非的感情漩涡里,给后人留下了许多不解之谜。 疯狂的工作热情,苦行僧般的孤独生活,叛逆与屈从的双重思想,以...
跨世纪知识城——新诗精选
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2021-09-08
新诗精选 对于众多的中小学师生而言,我们这一个选本可能会给大家陌生或异样的感觉,这里出现的诗人和诗篇可能是文学审美中新一轮的名字和篇章。文学是前进了,诗也前进了,文学和诗的前进与时代前进的脚步同样迅速。人类的历史是不断前进的历史,文学与诗的历史更是一部不断创新的历史,唯其新才能跟上迅速前进的现实生活所带来的精神飞翔。现在,20 世纪即将结束,在这个风云起伏的...
素质教育文库:尊严
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2021-09-08
致家长 当您拿起这本书的时候,我们已经是“同志”了。为什么这么说呢?因为我们拥有了一个共同的目标和愿望,那就是要让我们的下一代成为有尊严的人,成为能够为自身、为家庭、为祖国赢得荣誉的人。我们要同这一代孩子身上的缺点和弱点作斗争,用循循善诱的方法,告诉天真的孩子们,怎样才能拥有理想的品德和人格,怎样才能在这个时代大潮中脱颖而出,使自己长大后的形象光彩照人。 这...
中外科学家发明家丛书:刘焯
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2021-09-08
一、刘焯生活的时代 刘焯,字士元。生于公元 544 年。信都昌亭(今河北冀县)人。是隋代著名的天文学家。 刘焯的主要生活时代是隋朝(581—— 618)。隋朝是杨坚(541——604)篡夺北周(557——518)政权建立的。 杨坚的父亲杨忠,是北周开国功臣,府兵十二大将军之一,赐姓普六茹氏,封随国六。 杨坚的妻子独孤氏,是鲜卑大贵族、府兵八个柱国大将军之一独...
成长文库—学生成长百卷读本(41)成才与心理素质
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2021-09-08
成才新素质 第一章 成才与心理素质第一节 何为成才 成才的概念是什么的呢?成才就是成为一个对社会、对民族有用的人, 从这个意义上来说,成才对自己、对社会就是一种极有价值的成就。有的人把成才看成是走一条勇敢的路,有的人把成才看成是生命中的最强音,还有的人把成才看成是生活最终的归宿⋯⋯ 有的人并没有想到去成才,或许他们还有自己的想法,没有意识到成才的价值所在。但...
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